题目内容
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
（1）写出A图中产生气体的文字表达式
（2）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
（3）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
（4）小明按C图实验时，集气瓶底部的水作用是
（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
你认为表中未填的实验现象是
（1）写出A图中产生气体的文字表达式
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
．（2）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
密度比空气大
密度比空气大
、不能燃烧
不能燃烧
和不支持燃烧的
不支持燃烧的
性质．这一性质在实际生活中的应用为灭火
灭火
．（3）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
引燃铁丝
引燃铁丝
．（4）小明按C图实验时，集气瓶底部的水作用是
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
．（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时 的现象 |
剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 |
剧烈燃烧 极少火星 |
剧烈燃烧 少量火星 |
（未填） |
大量火星
大量火星
．分析：（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
（2）根据实验现象可以判断二氧化碳的物理性质、化学性质，同时可以判断二氧化碳的用途；
（3）铁的着火点高于火柴的着火点；
（4）铁在氧气中燃烧时，高温熔融物容易溅落；
（5）根据实验现象可以推断可能出现的实验现象．
（2）根据实验现象可以判断二氧化碳的物理性质、化学性质，同时可以判断二氧化碳的用途；
（3）铁的着火点高于火柴的着火点；
（4）铁在氧气中燃烧时，高温熔融物容易溅落；
（5）根据实验现象可以推断可能出现的实验现象．
解答：解：（1）碳酸钙和稀盐酸反应的文字表达式为：碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
故填：碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（2）下层蜡烛先灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；
二氧化碳的这些性质决定了二氧化碳可以用来灭火．
故填：密度比空气大；不能燃烧；不支持燃烧的；灭火．
（3）铁丝的着火点很高，不容易点燃，而火柴的着火点较低，容易点燃，可以通过燃烧的火柴引燃铁丝．
故填：引燃铁丝．
（4）集气瓶底部水的作用是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．
故填：防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．
（5）镁条中不含有碳，燃烧时没有火星，含碳0.05%的铁丝燃烧时有极少火星，含碳0.2%的铁丝燃烧时有少量火星，由此可知，火星是因为含有碳导致的，并且随着含碳量的升高，火星越来越多，因此含碳0.6%的铁丝燃烧时，应该有大量火星．
故填：大量火星．
故填：碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（2）下层蜡烛先灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；
二氧化碳的这些性质决定了二氧化碳可以用来灭火．
故填：密度比空气大；不能燃烧；不支持燃烧的；灭火．
（3）铁丝的着火点很高，不容易点燃，而火柴的着火点较低，容易点燃，可以通过燃烧的火柴引燃铁丝．
故填：引燃铁丝．
（4）集气瓶底部水的作用是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．
故填：防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．
（5）镁条中不含有碳，燃烧时没有火星，含碳0.05%的铁丝燃烧时有极少火星，含碳0.2%的铁丝燃烧时有少量火星，由此可知，火星是因为含有碳导致的，并且随着含碳量的升高，火星越来越多，因此含碳0.6%的铁丝燃烧时，应该有大量火星．
故填：大量火星．
点评：类推法是一种常用的推理方法，例如判断火星的多少利用的就是类推法，要掌握这种推理方法．
练习册系列答案
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