题目内容
【题目】水与人类的生活、生产密切相关。
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的。该反应的化学方程式为:______________________。如图是水的电解实验装置,电解水的化学方程式为:___________________。 图中 a 管产生的气体是_______________;说明水是一种化合物的实验事实:________________________________。
(2)验证了图中两玻璃导管中的产物后,小组成员画出了该反应的微观示意图,如图:
①图中涉及的物质中,属于氧化物的是(填化学式)______。
②此反应中保持不变的微粒是(一种即可,填化学符号):______。
【答案】2H2 + O22H2O 2H2O2H2↑ + O2↑ 氢气 水通电分解后生成氢气和氧气 H2O H
【解析】
(1)氢气在氧气中燃烧生成水,该反应的化学方程式为:2H2 + O22H2O。如图是水的电解实验装置,电解水生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O2H2↑ + O2↑。图中 a 管中的气体是b管中的2倍,a中产生的气体是氢气;说明水是一种化合物的实验事实:水通电分解后生成氢气和氧气。
故填:2H2 + O22H2O;2H2O2H2↑+ O2↑;氢气;水通电分解后生成氢气和氧气。
(2)①图中涉及的物质中,属于氧化物的是水,化学式为H2O。
②此反应的实质是水分子分裂成氢原子和氧原子,两个氢原子组合形成氢气分子,两个氧原子组合形成氧气分子,此过程中保持不变的微粒是氢原子和氧原子。
故填:H2O;H或O。
【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 加热氯酸钾至熔化,伸入带火星小木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气,但_________ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星小木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
实验三 | ____________________, 伸入带火星的小木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度,文字表达式为____________ |
(1)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_______________;
(2)仅由上述实验______________(填“能”或“不能”)完全得出表内总结,你的理由是__________________________。