题目内容
【题目】某化学小组用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将生石灰放入烧杯中,加入碳酸钠溶液,充分反应后冷却、过滤、洗涤得到固体A和溶液B。并完成下列探究。
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaOH溶解度(g) | 42 | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
Ca(OH)2溶解度(g) | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.07 |
(1)固体A中的成分是什么?
(猜想与假设)甲同学:_________;
乙同学:CaCO3,Ca(OH)2,乙同学猜想可能含有Ca(OH)2,理由是____________。
(实验与探究)甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行实验:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸。 | 有气泡产生 | 甲的猜想正确 |
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,过滤,向滤液中滴加__________。 | 溶液由无色变为红色 | 乙的猜想正确 |
(反思与评价)小组同学讨论后认为甲同学的实验不能证明固体A的成分,理由是____________,结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此确定了固体A的成分。
(2)溶液B中溶的成分是什么?
(猜想与假设)丙同学:NaOH、Na2CO3 丁同学:NaOH、Ca(OH)2 戊同学:NaOH
(表达与交流)
①结合对固体成分的探究,同学们经过讨论认为丁同学猜想正确,理由是______。
②同学们将溶液B加热浓缩,溶液出现浑浊,请解释加热时溶液出现浑浊的原因________________。
③同学们立即变换方案,向B溶液中加入_____,过滤,将滤液加热浓缩至饱和,再____、过滤、洗涤、烘干得到纯净的氢氧化钠固体。
【答案】CaCO3 常温下Ca(OH)2微溶于水,可能会有部分Ca(OH)2不能溶解 无色酚酞溶液 加入稀盐酸有气泡产生只能证明有CaCO3,不能证明有无Ca(OH)2 因为固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液 B溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低,加热时会析出Ca(OH)2 适量的碳酸钠溶液 降温结晶
【解析】
[猜想与假设]
因为氢氧化钙微溶于水,如果氢氧化钙过量时,可能有部分氢氧化钙和碳酸钙一起析出,所以固体A中可能只有碳酸钙,也可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合,所以甲同学认为只有CaCO3。乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是:常温下Ca(OH)2微溶于水,可能会有部分Ca(OH)2不能溶解,故填:CaCO3;常温下Ca(OH)2微溶于水,可能会有部分Ca(OH)2不能溶解。
[实验探究]
乙同学认为固体A中含有氢氧化钙,能使无色酚酞试液变红,那么加入的试剂应该是无色酚酞溶液,故填:无色酚酞溶液。
[反思与评价]
甲同学的实验不能证明固体A的成分,理由是加入稀盐酸有气泡产生只能证明有CaCO3,不能证明有无Ca(OH)2,故填:加入稀盐酸有气泡产生只能证明有CaCO3,不能证明有无Ca(OH)2。
[表达与交流]
①结合对固体成分的探究,因为固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,所以溶液B中溶质的成分是NaOH和Ca(OH)2,故填:因为固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液。
②加热时溶液出现浑浊,是因为B溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低,加热时会析出Ca(OH)2,故填:B溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低,加热时会析出Ca(OH)2。
③可以向B溶液中加入适量的碳酸钠溶液,除去其中的氢氧化钙,过滤,将滤液加热浓缩至饱和,降温结晶、过滤、洗涤、烘干得纯净的氢氧化钠固体,故填:适量的碳酸钠溶液;降温结晶 。
【题目】化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展。糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质。下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。
每100 g含有 营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 镁 | 钠 | 锌 |
7.6 g | 7.8 g | 7.4 g | 18 mg | 201 mg | 18.2 mg | 30.8 mg | 8.1 mg |
① 燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是_______;每克营养物质氧化时放出能量最多的是_______;人体必需的微量元素是_______。
② 维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失。因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意_______;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点_______。