题目内容
【题目】下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，生成大量五氧化二磷
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色物质
C．熄灭蜡烛时会产生一团水雾
D．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【答案】D
【解析】
试题分析：A、生成大量五氧化二磷为结论的描述，而不是现象，错误；B、木炭燃烧生成无色气体二氧化碳，不是黑色物质，错误；C、会由石蜡蒸气遇冷形成的固体小颗粒-白烟，不是雾，错误；D、符合硫在氧气中燃烧的现象，正确。
【题目】同学们查阅资料，镁是一种化学性质非常活泼的金属，可以在多种气体中燃烧。同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验。B中观察到镁冒出淡黄色的烟，并闻到刺激性气味。同学们对两个反应进行了探究。
A B
[查阅资料]
①氧化镁、碳酸镁均可以和盐酸反应。
②氮化镁（Mg3N2），淡黄色固体，无味，遇水产生白色沉淀氢氧化镁，并产生有刺激
性气味的氨气（NH3）。
实验1探究A中生成黑色固体和白烟的成分。
[猜想与假设]1、黑色固体是炭。
2、白烟可能是MgO 、MgCO3或
[进行实验]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取A中生成的固体于试管中，加入适量稀盐酸 | 白色固体消失，无气泡生成。 | 。 |
②将①反应后的剩余物过滤，将滤渣洗涤干燥后在盛有氧气的集气瓶中点燃，熄灭后，向瓶中倒入澄清石灰水 | 黑色固体燃烧，发白光，放热，澄清石灰水变浑浊。 | 黑色固体是炭。 写出该实验中澄清石灰水发生反应的化学方程式 。 |
实验2 探究B中闻到刺激性气味的原因。
同学们根据查阅的资料分析，镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关。请你在已有实验的基础上，设计一个实验方案证明同学们的猜想正确。
。
[反思与评价]
通过探究，同学们对燃烧和灭火有了新的认识 。
【实际应用定量分析】
【题目】为探究一瓶敞放的氢氧化钠固体的变质情况，同学们提出了下列猜想：
A只有氢氧化钠固体
B只有碳酸钠固体
C你认为还可能是 固体
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。该固体变质的化学方程式 ；则无色溶液可能是 。
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息，将下表填写完整。
实验目的 | 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
除去碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的 溶液．充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 有关反应的化学方程式为 |
检验是否含有氢氧化钠 | 在滤液中滴加酚酞溶液 | 该样品中含有氢氧化钠 |