题目内容

【题目】(1)现提供下列装置,请回答下列实验问题:

上图C装置中,甲仪器的名称是__________________

实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气,发生装置是_____( 填标号) 反应的化学方程式为_____________,若用E装置收集氧气,当导管口气泡_______ 时, 开始收集气体。

实验室可以按照“B→F→F→真空气囊的装置顺序制取纯净、干燥的CO2气体,第一个F装置盛放试剂的作用是_____________,第二个F装置盛放的试剂为_____________

(2)实验小组用下图装置进行实验。已知:甲瓶中充满二氧化碳,乙中液体是水,实验前K关闭。

将胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中,振荡,该反应的化学方程式为_____________

打开止水夹K,观察到乙中导管口有气泡冒出,原因是_____________

将分液漏斗中的稀盐酸注入甲中,观察到乙中的现象是_____________

【答案】长颈漏斗 B 连续均匀冒出 吸收氯化氢气体 浓硫酸 装置内二氧化碳被吸收,内部压强变小 乙装置中的导管内液面上升

【解析】

1)①上图C装置中,甲仪器的名称是长颈漏斗;

②用双氧水和二氧化锰制氧气时,该反应的反应物是固体与液体,不需要加热,发生装置选用B;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的化学方程式为:;制取气体时刚出来来的气泡中含有空气。用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;

③实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;实验室可以按照“B→F→F→真空气囊的装置顺序制取纯净的CO2气体,所用的盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体,得到的二氧化碳中混有氯化氢气体,氯化氢气体溶于水形成盐酸,碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸氢钠溶液能吸收氯化氢气体,且不与二氧化碳反应,第一个F装置盛放试剂碳酸氢钠溶液,其作用是:除去氯化氢气体;从碳酸氢钠溶液出来的二氧化碳气体混有水蒸气,浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应反应,第二个F装置盛放的试剂为浓硫酸;

2)①氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:

打开止水夹K,观察到乙中导管口有气泡冒出,原因是装置内二氧化碳被吸收,内部压强变小,空气从导管进入;

碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。将分液漏斗中的稀盐酸注入甲中,甲瓶中产生气泡,瓶内的气压增大,观察到乙中的现象是乙装置中的导管内液面上升。

练习册系列答案
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【题目】某同学在复习中和反应知识时思考,除了通过酚酞变色说明氧氧化钠与稀盐酸能发生反应,还有什么方法能说明两者发生了反应?同学们讨论后进行以下实验探究。

方案一:测定氢氧化钠和稀盐酸混合前后的pH

(实验探究)甲组同学将一定量的稀盐酸加入pH=13的氢氧化钠溶液中,均匀混合后测定此时溶液的pH=5

(得出结论)稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应,并且该反应中__________过量,该反应的化学方程式为________________

(交流讨论)乙组同学将一定量的稀盐酸加入 pH=13 的氢氧化钠溶液中,均匀混合后测定此时溶液的 pH=8.同学们认为该数据也能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应.你同意这种说法吗?__________(填“同意”或“不同意”),理由是_______________________

方案二:小林同学将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用数字化仪器对反应过程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线如图1所示。

同学们认为根据该图象也能判断出稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生了反应,该反应是_______________ (填“放热”或“吸热”)反应,请你根据图中曲线判断大约____________秒时二者恰好完全反应。

(反思质疑)小涛同学通过测定氢氧化钠固体与稀盐酸混合前后的温度变化,证明两者发生了反应。小组同学一致认为该方案不合理,理由是______________

(实验拓展)化学实验中还有很多物质反应没有明显的现象,如将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象.小组同学设计了如图2所示实验证明反应可以发生.实验过程中试管内液面上升,同学们认为该现象说明二者发生了反应,有同学认为该方案不严谨,理由是__________________,你的改进方法是___________,请你再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了化学反应:______________

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