题目内容
【题目】（1）镁元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。
①镁元素的原子序数是_____；
②镁原子核外有_____个电子层
③镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其符号为_____。
（2）现有A．碳酸氢钠B．氯化钠C．石墨D．二氧化碳，选择适当的物质填空（填标号）。
①绿色植物进行光合作用吸收的是_____；
②用于制铅笔芯的是_____；
③用于治疗胃酸过多症的是_____；
④用于消除公路上的积雪的是_____。
【答案】 12； 3； 失去； Mg2+； D C； A； B。
【解析】（1）根据元素周期表信息示意图和镁原子结构示意图分析解答；（2）根据各物质的性质和用途解答。（1）由元素周期表的信息可知：①左上角的数字表示原子序数，故镁元素的原子序数是12；②由镁原子结构示意图可知，镁原子核外有3个电子层；③镁原子最外层有2个电子，小于4，在化学反应中易失去2电子，形成镁离子，符号为Mg2+；（2）①绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳；②石墨质软，用于制铅笔芯；③碳酸氢钠显碱性，可以盐酸反应，用于治疗胃酸过多症；④氯化钠溶于水时形成的溶液的凝固点比水的凝固点低，可用于消除公路上的积雪。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】氢氧化钙和氢氧化钠是两种常见的碱。小花同学将两种碱溶液分别装入试管A、B两支试管中，并进行如下图所示的三组实验。
（1）实验1中，两支试管的溶液都变成________色。
（2）实验2中，若试管B中盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为___________________________，该反应的基本类型是_______反应。
（3）实验3中，某同学向两支试管中吹气，A中有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为______________________________。B中无明显现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，该同学进行了如下探究。
（提出猜想）猜想1：溶质是氢氧化钠；
猜想2：溶质是碳酸钠；
猜想3：溶质是_____________。
溶质中出现碳酸钠的原因是氢氧化钠与__________发生了反应。
（实验和结论）
实验 | 实验现象 | 结论 |
取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，静置后取上层清液，向其中滴加几滴酚酞溶液 | ____________ | 猜想3成立 |
（反思与评价）
老师评价该同学得出的结论不正确，是因为猜想2也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要将氢氧化钙溶液换成_________溶液。
【题目】某白色固体可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种物质组成，某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分，进行了如下的实验探究，请你参与并回答相关问题。
I．初步探究：小金同学设计的实验过程及现象如下图所示。
（查阅资料）BaC12溶液显中性。
（初步结沦）(1)原白色固体中一定有的物质是_________，一定没有的物质是_________。
(2)M溶液中的溶质一定有__________，一定没有氯化钡。
（交流讨论）小英同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：
Ⅱ．继续探究：
（提出问题）无色溶液M中有氢氧化钠吗？
（猜想与假设）猜想一：有NaOH
猜想二：没有NaOH
（探究与结论）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A．取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置 | _______________ | 证明溶液M中有碳酸钠并被除尽 |
B．取实验A所得上层清液于试管中，加入_______________。 | _____________ | 猜想一正确 |
在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满地完成了这次探究活动。