题目内容

【题目】化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。

实验一：探究物质的组成

（1）图A所示实验实验可用于测定空气的组成，写出红磷燃烧的化学方程式：_____。

（2）图B所示实验可用于测定水的组成．

①电解水反应中在电源负极上得到的气体是______；

②若正极上产生的10毫升气体时，则负极产生的气体体积是_____毫升。

实验二：探究微粒的性质

（3）如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．请回答下列问题：

①容易被压缩的注射器是______（填“甲”或“乙”）。

②通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间间隔比水的_____（填“大”或“小”）。

【答案】4P+5O22P2O5 氢气（或H2） 20 甲 大

【解析】

（1）红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故化学方程式写为：4P+5O22P2O5。

（2）①电解水时，连接电源负极玻璃管内生成的气体是氢气，故填氢气（或H2）。

②电解水时，连接正极玻璃管内生成的氧气与连接负极玻璃管内生成的氢气的体积比为1：2，所以负极产生的气体体积是20毫升，故填20。

（3）①相同条件下，气体分子间的间隔大于液体分子间的间隔，所以气体容易被压缩，故填甲。

②构成微粒之间的间隔越大越容易被压缩，相同条件下的空气比水容易被压缩，说明空气中微粒见得间隔大于水中微粒见得间隔，故填大。

练习册系列答案
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【题目】在一定条件下，甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。正确的说法是

A.该反应是分解反应

B.若消耗3g乙，则生成17g丙

C.丁一定是该反应的催化剂

D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

【题目】某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：

（1）一段时间后，铁钉无变化的是 ___________（填写字母）；

（2）铁生锈的条件是 ________；

（3）用植物油将水封住的原因 ________；

（4）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是 ___________；

（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①________；②________。

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（实验探究）在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示，请你一起参与。

（现象结论）甲装置中产生的实验现象_________（用化学方程式表示），解释通常用石灰水而不用浓NaOH溶液检验CO2的原因_________；乙装置中的实验现象是_____________；

（计算验证）另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。

（思考评价）请你对小李同学的结论进行评价：_________。

【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请根据上述信息，回答下列问题：

(1)写出①、③反应的化学方程式。①______、③___________。

(2)③反应中现象：___________。

(3)物质B在两次反应中充当不同的角色，在①反应中它是___________。在②反应中它是___________。

【题目】Ⅰ.请根据示例写出下列“”中对应的化学符号或符号所表达的含义。

________、_____________、_____________

Ⅱ. M元素的单质是当今世界高科技领域发展较快，用途较广的有色材料，如可做火箭头、导弹点火头、航天器元部件及照明弹等，其原子结构示意图如图

（1）M元素的名称是_______，位于周期表中第_______周期。

（2）M元素的化学性质与下列_______（填字母）元素的化学性质相似。

（3）M元素的离子符号是_______。

（4）M元素与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的化学式 _______。

Ⅲ.利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：

（1）50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，从分子的角度解释为_______。

（2）蜡烛在空气中燃烧得到二氧化碳和水，说明蜡烛肯定含有的元素有_______。（填元素符号）

（3）在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，下列物质中符合条件的是________（填字母）。

A．木炭 B．硫 C．红磷 D．铁丝

【题目】A～G是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（“→”表示物质通过某反应可以转化为另一种物质，部分反应条件已略去），A、D在常温下均为无色液体，且组成元素相同， B、F均为黑色固体，G是种常见气体，请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A___________；

（2）物质G的名称是_________；

（3）物质B在反应①所起的作用是__________;

（4）在反应①②③④中，属于分解反应的是___________；

（5）写出反应④的化学式表达式____________。

【题目】利用下图所示装置进行有关实验（A～E为装置编号）。

（1）写出仪器甲的名称_______。

（2）在实验室中，某同学选择固体混合物用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为_______。收集较干燥的氧气应选择的装置是_______（填装置编号）。若改用高锰酸钾制取氧气，需在试管口放一团棉花，其目的是_____________。

（3）已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从上图中选择制取并收集甲烷的装置是_______（填装置编号）。

（4）实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为____________。

某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，但反应速度太快，难于收集，为了完成该实验，最合适的发生装置是______（填装置编号）。若用下图装置收集二氧化碳，验满方法是____________。

【题目】图是实验室制取氧气气体的部分装置。

（1）写出仪器①、②的名称①______；②_________。

（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要__________。

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