题目内容
【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品,虾皮等食物,补充人体需要的_____元素.
(2)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是_____.
(3)某饼干包装袋中用作干燥剂的生石灰,请用化学方程式_____表示其干燥的原理.
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____作用.
(5)生活中将硬水转化为软水常用的方法是_____.
(6)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是_____.
A 不锈钢炊具 B 橡胶手套 C 纯棉围裙
(7)要防止铁质栅栏生锈,可采用的措施有_____(答一种方法即可).
(8)维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,说明溶液呈_____性,加热该溶液至沸腾,红色消失,因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意_____;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点_____.
(9)在农业生产中,常需要治疗分数为16%的氯化钠溶液选种,现要配置150kg这种溶液,需要氯化钠_____kg,所得的溶液中,含有的主要阳离子_____(填离子符号).
(10)当汽车受撞击后,汽车安全气囊迅速充气,其原理是气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体,其化学方程式是_____.
【答案】钙 隔离可燃物 CaO+H2O═Ca(OH)2 乳化 煮沸 B 喷漆 酸 不要高温加热 食醋 24 Na+
【解析】
(1)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的钙元素;
(2)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是隔离可燃物;
(3)某饼干包装袋中用生石灰作干燥剂,是由于生石灰能与水化合生成了氢氧化钙,反应的化学方程式是:;
(4)洗涤剂清洗餐具上的油污是将油污分解成小的油滴,被水冲走,利用了乳化原理,所以说明洗涤剂具有乳化的功能;
(5)日常生活中可采用煮沸的方法将硬水软化。
(6)A、不锈钢炊具是用不锈钢制成的,属于金属材料;
B、橡胶手套是用合成橡胶制成的,合成橡胶属于三大合成材料之一;
C、纯棉围裙是用棉花制成的,纯棉属于天然材料。
故选B;
(7)对铁质栅栏进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是隔绝空气和水。故填:喷漆;
(8)维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,证明其显酸性;加热该溶液至沸腾,红色消失,说明维生素C高温易分解,因此烹调时不要高温加热。食醋与碱能发生中和反应,烧煮时能减少维生素C的消耗;因此烧煮时能起到保护维生素C的作用;
(9)要配制150kg16%的氯化钠溶液,需要氯化钠150kg×16%=24kg;溶液中存在的阳离子是钠离子,符号为Na+;
(10)硝酸铵受撞击时易分解产生一氧化二氮气体和无色液体和水,该反应的化学方程式为:。
【题目】某兴趣小组对面粉厂悬挂“禁止明火”的宣传感到不解。了解到面粉的主成分是淀粉,属于易燃易爆物,完全燃烧产物为CO2和H2O,为了进一步探究面粉的组成,该小组同学设计了以下实验。
(提出问题)面粉主要由哪些元素组成?
(作出猜想)小明猜想:面粉中一定含有C、H元素,他作出此猜想的依据是:_______
小红猜想:面粉中一定含有C、H、O三种元素。
小文认为小红的猜想错误,因为面粉中是否含有氧元素需要实验验证。
(设计实验)兴趣小组的同学们设计如图所示的实验。
(1)A装置中二氧化锰的作用是___________,发生反应的化学方程式为____________。
(2)打开分液漏斗通入氧气,点燃B处酒精灯。实验现象和结论如下:
实验现象 | 实验结论 |
_______ | ①面粉中含有碳元素 |
B装置硬质玻璃管内壁有水珠出现 | ②面粉中含有氢元素 |
(拓展交流)有同学认为结论②不正确,请说明原因_______
(分析判断)兴趣小组的同学们取面粉8.1 g,使其完全燃烧后测得生成二氧化碳的质量为13.2 g,生成水的质量为4.5 g,由此可以判断出面粉中________(填“含”或“不含”)氧元素。
(反思交流)通过对上述实验分析,为避免事故发生,面粉在生产、运输过程可采取的措施有___。
A 密封门窗,隔绝空气
B 严禁吸烟,杜绝火源
C 轻拿轻放,减少扬尘
D 提高面粉的着火点