题目内容
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(收集资料)硫是一种淡黄色固体,在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式:S + O2=SO2)。SO2是一种有刺激性气味的气体,易溶于水。
(设计实验)第一小组同学选择的药品是足量的红磷,设计了如下图装置。
(1)红磷在燃烧时的主要现象是_________。
(2)燃烧完毕,冷却至室温后打开止水夹,看到的现象是________。
(3)一般不用木炭的原因是__________
(4)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是_________ 。
(改进实验)第二小组同学选择的药品是硫 ,步骤和现象是:
步骤现象
用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中,立即密封,硫燃烧,待硫熄灭后,将试管倒立于盛有冷水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。如图一段时间后,试管中上升了一段稳定的水柱,水约占试管容积的1/5
(5)你认为水上升的原因是___________。
(6)最终水约占试管容积的1/5,该实验的结论是:_____________
(7)如果不足1/5,可能是下列原因中的___________(填字母)。
A.硫用量不足 B.未冷却至室温 C.气密性不好
(8)取试管中液体放入另一支试管中,在空气中放置一段时间,然后加入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变为红色,说明其中生成了酸性物质——硫酸。请写出硫酸的化学式_______给它加热,发现它不变为紫色,请你推测硫酸的一个化学性质____________
【答案】发黄光、放出热量、冒出大量的白烟 水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一 木炭燃烧生成二氧化碳,内外压强变化不大 磷+氧气五氧化二磷 二氧化硫溶于水,使内外形成压强差 氧气约占空气体积的五分之一 ABC H2SO4 硫酸受热不易分解
【解析】
(1)红磷在空气中燃烧的现象:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟;
(2)燃烧完毕,冷却至室温后打开止水夹,看到的现象是:水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一;
(3)一般不用木炭的原因是:木炭燃烧生成二氧化碳,内外压强变化不大;
(4)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷;
(5)由表格信息可知,水上升的原因是:二氧化硫溶于水,使内外形成压强差;
(6)因为一段时间后,试管中上升了一段稳定的水柱,水约占试管容积的五分之一,所以氧气约占空气体积的五分之一;
(7)保证本实验成功的关键是:①装置的气密性好;②硫粉足量;③必须冷却到室温再读数;否则结果偏小;
(8)一个硫酸分子是由两个氢原子、一个硫原子和四个氧原子构成的,给它加热,发现它不变为紫色,推测硫酸的一个化学性质是:硫酸受热不易分解。
【题目】控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一:区分硬水和软水。
本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制___________相同。 |
实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,对比观察到的现象,可以得出的结论是___________。 |
实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。
氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色,小艳同学分析溶液中存在的粒子,选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子,用作对比的试剂可以是___________溶液。 |