题目内容
【题目】化学小组同学利用下图装置分别完成2个实验。
序号 | 甲 | 乙 | 分液漏斗 |
1 | 大理石 | 澄清石灰水 | 稀盐酸 |
2 | 二氧化锰 | 80℃热水及一小块白磷 | 过氧化氢溶液 |
（1）实验1：打开b和a，将分液漏斗中过量的盐酸注入，关闭a，此时乙中反应的化学方程式是_____，一段时间后，关闭b，观察到乙中液体变澄清，产生此现象的原因是_____。
（2）实验2：观察到乙中白磷的现象是_____；打开b和a，当分液漏斗中的过氧化氢溶液全部注入后，关闭a，观察到乙中白磷的现象是_____。关闭b，一段时间后，白磷的现象及原因是_____。
【答案】Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 甲中压强增大，使稀盐酸进入到乙中，与难溶于水的碳酸钙发生反应 融化，但不燃烧 白磷燃烧 白磷不燃烧，虽然，因甲中压强增大，进入到乙中的过氧化氢受热分解生成了氧气，但氧气量少，不足以使白磷燃烧
【解析】
（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水，所以打开b和a，将分液漏斗中过量的盐酸注入，关闭a，此时乙中反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，一段时间后，关闭b，观察到乙中液体变澄清，产生此现象的原因是：甲中压强增大，使稀盐酸进入到乙中，与难溶于水的碳酸钙发生反应；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气，80℃热水及一小块白磷，没有与氧气接触，所以观察到乙中白磷的现象是：融化，但不燃烧，打开b和a，当分液漏斗中的过氧化氢溶液全部注入后，关闭a，生成氧气，观察到乙中白磷的现象是：白磷燃烧，关闭b，一段时间后，白磷的现象及原因是：白磷不燃烧，虽然因甲中压强增大，进入到乙中的过氧化氢受热分解生成了氧气，但氧气量少，不足以使白磷燃烧。
【题目】自制汽水。在500 mL的饮料瓶中加入2勺白糖、1.5 g小苏打，注入凉开水，再加入1.5 g柠檬酸（C6H8O7），立即旋紧瓶盖，摇匀。
（资料）反应原理：3NaHCO3 + C6H8O7=C6H5O7Na3 + 3H2O+ 3CO2↑
请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。
A | B |
（1）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为_____。 （2）制得的汽水呈酸甜口味，依据数据阐述呈酸味的理由是_____。 | （1）柠檬酸中碳元素的质量分数为37.5%，其计算式为_____。 （2）加入柠檬酸后，立即旋紧瓶盖的原因是_____。 |
【题目】同学们通过学习知道铜与盐酸、稀硫酸不能发生反应，但却发现化学老师用铜与浓硝酸制备出了NO2气体去做物理实验。同学们对此很感兴趣，在实验室对铜与硝酸的反应进行了探究。
实验I | 实验II | ||
实验装置 | 实验现象 | 实验装置 | 实验现象 |
| 铜片逐渐消失， 有无色气泡产生，试管中上部有红棕色气体出现；溶液由无色变为蓝色 |
| 铜片逐渐消失， 产生红棕色气体，溶液由无色变为绿色 |
（探究一）实验I中产生的无色气体是什么？
（查阅资料）
（1）硝酸（HNO3）与Cu反应生成硝酸铜和含氮元素的化合物；硝酸铜溶液呈蓝色
（2）含氮元素的某些气态物质的物理性质
NH3 | NO | NO2 | |
颜色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
气味 | 刺激性 | 刺激性 | |
溶解性 | 极易溶于水 | 难溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
（3）NO2与水反应生成无色的硝酸和NO气体
（猜想与假设）无色气体可能是：①NH3 ②NO
（进行实验）同学们利用下图装置对产生的无色气体进行检验。
实验操作 | 实验现象 |
1. 打开弹簧夹，通入N2，一段时间后，关闭弹簧夹 | B、C中导管口有无色气泡冒出 |
2. 将C中导管伸入集气瓶中，打开分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，关闭活塞 | A中有无色气泡产生 B中导管口有无色气泡冒出 C中集气瓶内收集到无色气体 |
3. 从水槽中取出集气瓶，敞口置于空气中 | 无色气体变为红棕色 |
4. 取少量B中液体于试管中，滴加无色酚酞溶液 | 试管中溶液颜色无明显变化 |
（解释与结论）
（1）操作1中，通入N2的目的是_____。
（2）同学们认为猜想①不正确，理由是_____。
（3）无色气体具有的化学性质是_____。
（探究二）为什么实验II中的溶液呈绿色而不是蓝色？
（猜想与假设）①溶液中硝酸铜的质量分数较高②硝酸铜溶液中溶解了生成的气体
（设计实验）同学们设计了以下4个实验方案。
方案1 | 配制饱和硝酸铜溶液并稀释至不同的浓度，观察溶液颜色变化 |
方案2 | 加水稀释实验II所得的绿色溶液，观察溶液颜色变化 |
方案3 | 取实验II所得的绿色溶液，加热，观察溶液颜色变化 |
方案4 | 配制饱和硝酸铜溶液，…… |
（反思与评价）
（1）“方案1”和“方案3”中，能验证猜想②的是_____。
（2）“方案2”不能验证猜想①的原因是_____。
（3）“方案4”也可验证猜想②，该方案是：配制饱和硝酸铜溶液，_____。
（4）通过实验I、II与已有知识的对比，可得出的结论是_____（答一条即可）。
