题目内容

铁的冶炼是钢铁工业的基础。
(Ⅰ)右图是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,若右图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出B区和C区所发生主要反应的化学方程式:

(1) B区                (2) C区                              
(Ⅱ)竖炉炼铁也是一种重要的炼铁方法,其工艺流程如下图所示。

(3)该工艺流程中,甲烷的作用是                、               ,冶炼出的铁水属于           (填“纯净物”或“混合物”)。
(4)该工艺流程中,可循环利用的物质是               
(Ⅲ)金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原。
(5)请在下列①②中各写一个化学方程式,③中写出还原金属氧化物的方法。

(Ⅳ)某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验,测定样品的组成:

(6)若样品由氧化铁、氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种组成,待充分反应后,实验数据记录如下:
样品质量
装置A中玻璃管和固体的总质量
装置B的质量
2.32 g
反应前55.72 g
反应前 281.00 g
反应后55.08 g
反应后 281.56 g
请回答下列问题:
①兴趣小组同学经过讨论后认为应选用样品质量和装置A中玻璃管和固体的总质量的变化来计算,而不选用装置B的质量的变化来计算,理由是               
②该样品所有可能的组成是               
(I) (1) 3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2
(2) C + O2点燃 CO2     2C + CO高温2CO
(II)(3)燃烧产生热量、做生产合成气的原料   混合物
(4)CO2和H2O(高温尾气)
(III)(5) 2HgO2Hg+O2↑  C + 2CuO 高温 2Cu+ CO2
用金属还原金属氧化物
(Ⅳ)(6) 装置B不能将反应产生的CO2全部吸收
Fe3O4;Fe2O3、FeO;Fe3O4、Fe2O3、FeO

试题分析:(I)根据炼铁高炉的示意图可知,
(1)B区主要是生成铁的反应,所以反应的化学方程式为3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2
(2) C区主要是产生一氧化碳的反应,共发生了两个反应,所以反应的化学方程式为C + O2点燃 CO2 2C + CO高温2CO。
(II)(3)根据竖炉炼铁的流程图可知,甲烷和氧气混合气体进入燃烧室,可燃烧为炼铁提供热量;另外,还有一部分甲烷进入催化反应室,和二氧化碳、水等反应,可制得合成气(CO和H2)。由于在炼铁的过程中不可避免的会引入一些杂质,所以冶炼出的铁水属于混合物。
(4)根据高温尾气的成分为二氧化碳和水,它们进入催化反应室中可以得到合成气体(一氧化碳和氢气),而合成气体进入还原反应室,与氧化铁反应,又生成了二氧化碳和水,所以可以判断在该过程中能够被循环利用的物质为二氧化碳和水。
(III)(5) ①在初中化学中学过的能受热分解的金属氧化物只有氧化汞,氧化汞受热分解生成汞和氧气,故反应的化学方程式为2HgO2Hg+O2↑;
②金属氧化物有很多,最常见的为氧化铜,木炭在高温条件下还原氧化铜可以生成金属铜和二氧化碳气体,故反应的化学方程式为C + 2CuO 高温 2Cu+ CO2↑;
③根据化学反应的方程式可知,反应物和生成物都是一种金属单质和一种金属氧化物,因此可归纳其反应规律为:用金属还原金属氧化物。
(Ⅳ)(6)①由于装置B中盛有的是澄清石灰水即氢氧化钙溶液,而氢氧化钙是微溶于水的物质,故澄清石灰水中的氢氧化钙含量很少,不能将反应产生的CO2全部吸收,所以不选用装置B的质量变化来计算;
②根据还原反应的原理可知,在金属氧化物与CO的反应过程中,金属氧化物的氧会被夺去,故固体物质总质量会变小,而变小的质量即为金属氧化物中氧元素的质量,结合表格数据可知,氧元素的质量=55.72g-55.08g=0.64g,则混合物中氧元素的质量分数=×100%=27.6%,而Fe3O4中氧元素的质量分数=×100%=27.6%,Fe2O3中氧元素的质量分数=×100%=30%,FeO中氧元素的质量分数=×100%=22.2%;故该样品所有可能的组成是Fe3O4;Fe2O3、FeO;Fe3O4、Fe2O3、FeO。
点评:本题考查的知识点较多,主要考查了铁的冶炼的有关知识,熟练掌握相关化学知识和实验的原理、现象和注意事项等是解答本题的关键。
练习册系列答案
相关题目
小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体——过氧化钙,用来增加鱼池中的含氧量。
小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?  
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。
【猜想与验证】
(1)小明依据资料显示:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置
实验主要过程

①检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到________,松开手后,导管口有液面上升。
②加入过氧化钙,加热,当        ,开始收集氧气。
③收集满一瓶气体,并将集气瓶        (填“正放”或“倒放”)在桌上。
④停止加热。熄灭酒精灯前,应______________。
⑤检验气体。方法是________________________。
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气。
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置
实验主要过程

①检查装置气密性。
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出。
③在导管口几乎收集不到气体。
该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。
实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
分析与反思:
虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是                                          
(3)小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议:                                        
这些建议是否可行,还需进一步通过实验验证。
我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢?某实验小组对此进行探究,设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题:
(1)做出假设:                                                           
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:

(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括(填序号)        
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应 ④二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水
(4)实验:
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明                      
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明               ,此过程中反应的化学方程式为                                            。  
③装置E的作用是                                                      
(5)结论:原假设                  (填“成立”或“不成立”)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网