题目内容

【题目】物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

A. 稀有气体通电能发出有色光——可作保护气 B. 甲烷具有可燃性——可作燃料

C. 干冰升华吸热——可用于人工降雨 D. CO具有还原性——可冶炼金属

【答案】A

【解析】A. 稀有气体通电能发出有色光——可作电光源 ,错误;B. 甲烷具有可燃性——可作燃料,正确;C. 干冰升华吸热——可用于人工降雨,正确; D. CO具有还原性——可冶炼金属,正确。故选A。

练习册系列答案
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【题目】某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。

【实验目的】证明金属活动性强弱:Al > Cu

【设计并实施实验】小组内的3位同学分别做了下述实验:

实验

现象

将铝片直接放入到稀CuCl2溶液中

一段时间后才出现了预期的实验现象

将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuCl2溶液(与甲实验浓度相同)中

十几秒内即观察到明显现象。

将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuSO4溶液中

在与乙相同的时间内没有观察到明显现象

(1)实验中,预期的实验现象是________

(2)对比甲、乙两位同学的实验,推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是________

该小组同学进一步对实验进行探究。

【提出问题】为什么打磨过的铝片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中观察到的现象不同呢?

【微观探析】查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。

(3)图1反应的化学方程式为________;Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反应的微观本质是Al和Cu2+反应生成 Al3+______

【提出猜想】根据上述图示,小组同学提出了如下猜想。

猜想1:产生现象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+浓度大。

猜想2:溶液中Cl-对Al和Cu2+反应有促进作用。

猜想3:溶液中SO42-对Al和Cu2+反应有阻碍作用。

【设计并实施实验】

序号

实验方案及操作

现象

结论

1

乙、丙两位同学取Cu2+浓度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重复实验。

与上述乙、丙同学实验现象相同

猜想1______(填“成立”或“不成立”)

2

在同一时间内,③最快产生现象,②次之,①无明显现象

猜想2成立

(5)甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足,其理由是溶液中的__________ 对实验可能有干扰。

(6)丙同学通过查阅资料排除了上述干扰,并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验,证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。__________

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