题目内容
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出仪器名称：a_____
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。
请你写出上图中物质X的名称_____，实验室用该药品制取氧气的符号表达式为：_____，若用该药品制取较纯净的氧气，则实验装置应选_________（填标号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_____。
（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的符号表达式为：_____，检查装置C气密性的操作是_____。
（4）若用G装置收集氧气，应从_____端进气（填“b”或“c”）。用H装置进行硫燃烧实验，现象为_____，集气瓶中放少量水的目的是_____。
【答案】锥形瓶 高锰酸钾 KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2 AD 试管口没有放一团棉花 H2O2
H2O+O2 关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至管内形成一段水柱，观察水柱是否变化 b 硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热 吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空气
【解析】
（1）仪器a名称是锥形瓶；
（2）X的名称是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为： KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；该反应的反应物是固体反应条件是加热，发生装置可选用A，氧气不易溶于水，若要制取比较纯净的氧气，可用排水法收集，故选AD；高锰酸钾溶于水形成红色溶液，实验中发现水变红了，导致水变红的原因是试管口没有放一团棉花，高锰酸钾进入水中；
（3）实验室选用B装置作为氧气的发生装置时，所用药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的符号表达式为： H2O2
H2O+O2；检查装置C气密性的操作是关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至管内形成一段水柱，观察水柱是否变化；
（4）氧气的密度大于空气，若用G装置收集氧气，应从b端进气。用H装置进行硫燃烧实验，现象为硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热；集气瓶中放少量水的目的是吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空气。
活力课时同步练习册系列答案
【题目】某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动并回答相关问题。
（查阅资料）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质—水垢（主要成分为碳酸盐和碱。有关物质的溶解性见下表：
阴离子 阳离子 | OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
（提出猜想）水垢的主要成分一定有CaCO3和_____（填化学式），可能含有Ca(OH)2和______。
（提出问题）水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢？
（设计方案1）确定水垢中是否含Ca(OH)2
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
在少量研碎的水垢中，加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，在滤液里加入Na2CO3溶液。 | ______________ | 一定不含Ca(OH)2 |
（实验方案2）确定水垢中是否含MgCO3
利用下列实验装置，完成实验2探究。其主要实验步骤如下：
其主要实验步骤如下：称量D、E装置总质量为200.0g，按上图组装后，将2.5g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸溶液，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D、E的总质量为201.25g（碱石灰主要成分为CaO和NaOH，不考虑稀盐酸的挥发性以及装置内空气、外界空气对实验的影响）。
（实验讨论）
（1）反应结束后打开止水夹K，缓缓鼓入空气的目的是_____A、B装置之间_____设置干燥装置。（填“要”或“不要”）其理由是______
（2）装置B盛放稀盐酸的仪器作用是：______
（3）装置 B中生成气体的反应的化学方程式为______
（4）装置B中生成气体的质量为______g通过计算说明该水垢中____（填序号）含MgCO3。
A 一定 B 一定不 C 可能 D 无法确定
已知CaCO3相对分子质量为100.Mg CO3相对分子质量为84）：
（实验方案3）确定水垢中是否含有Mg(OH)2
（5）另取质量为1.2g的水垢试样，加入3.65%稀盐酸与之恰好完全反应，测得消耗稀盐酸ｍg。合上述实验，判断当ｍ的值满足_____条件时，水垢中一定含有Mg(OH)2
