题目内容
【题目】在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
1.取一支试管加入3~5mL浓度为1%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | ___________ |
2.另取一支试管加入3~5mL浓度为5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：请选择以下实验仪器和用品完成探究实验二：
实验仪器、用品：试管、烧杯、热水、冷水、3%过氧化氢溶液、5%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
___________ | ___________ | 相同条件下，温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
___________ | ___________ |
【答案】相同条件下，浓度越高，过氧化氢分解的速率越大 取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 缓慢有少量气泡冒出 另取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的烧杯中 迅速有大量气泡冒出
【解析】
探究实验一：
探究浓度对化学反应速率的影响，由实验现象知，过氧化氢浓度大，产生氧气速度更快，所以相同条件下，浓度越高，过氧化氢分解的速率越大，故有：
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
1.取一支试管加入3~5mL浓度为1%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | 相同条件下，浓度越高，过氧化氢分解的速率越大。 |
2.另取一支试管加入3~5mL浓度为5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
探究实验二：
探究温度对化学反应速率的影响，由固定变量可知，该实验操作是用试管取一定体积和一定浓度的过氧化氢溶液，分别放入盛放冷水和热水的烧杯中观察发生的现象，放入冷水中的过氧化氢反应不剧烈，而放入热水中的过氧化氢反应剧烈，有大量气泡出现，故有：
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
①取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中。 | ①缓慢有少量气泡冒出。 | 相同条件下，温度越高，过氧化氢分解的速率越大。 |
②另取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的烧杯中。 | ②迅速有大量气泡冒出。 |
【题目】“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保,已成为中国氧系清洁品类领导品牌,其主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)。过碳酸钠俗名固体双氧水,溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存,过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。
已知:①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水。
(1)过碳酸钠的用途不合理的是________。
a.鱼池供氧剂 b.消毒剂 c.干燥剂 d.漂白剂
(2)20℃时，测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5，说明其溶液_______（选填“呈酸性”、“呈中性”或“呈碱性”）
（3）利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液实验操作 | 实验目的、预期现象或结论 |
步骤1:取少量样品于烧杯中,缓慢加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤。 | 这样做是为了除去_____.(填物质名称） |
步骤2:取少量步骤1所得的滤液于试管中,加入_______,振荡后静置. | 现象：______________________ |
步骤3:取少量步骤2所得的溶液于试管中 加入____________. | 现象:________,说明样品中有MgSO4 现象：________,说明样品中没有MgSO4 |
【题目】在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
事实 | 解释 | |
A | 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml | 混合后分子变小了 |
B | NaOH和Ca(OH)2化学性质相似 | 电离时生成的阴离子都是OH- |
C | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
A.AB.BC.CD.D