题目内容
【题目】A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质，E俗称纯碱，它们之间存在如图的转化关系。“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“—”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。
请问答下列问题：
（1）D的化学式是 ，A的化学式是 。
（2）写出E→F的化学方程式 。
（3）图示转化关系中未涉及到四种基本反应类型中的 。
【答案】（1）CaCO3 CO2
（2）Na2CO3 + Ca(OH)2＝CaCO3↓ + 2NaOH
（3）置换反应
【解析】
试题分析∶ 本题是一道推断题，想做好此题应对初中化学中常见物质的性质非常熟悉，本题切入点是E俗称纯碱，反应条件-----高温。
考点∶ 考查对初中化学中常见物质性质的熟悉程度及化学式，化学方程式和置换反应的概念。
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【题目】某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验。
〖实验一〗自制酸碱指示剂
（1）取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸泡；用纱布将浸泡出的汁液滤出，观察到紫包菜汁液为紫色，白菜汁液为无色。分别装好待用。
（2）取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图。
记录如下：
NaOH溶液 | 稀盐酸 | |
紫包菜汁液 | ①绿色 | ②红色 |
白菜汁液 | ③无色 | ④淡黄色 |
你认为两种汁液中，更适合做酸碱指示剂的是 。
（3）再用苹果汁进行相同实验，紫包菜汁液变红色，白菜汁液变淡黄色。则苹果汁溶液显 性。
〖实验二〗探究碱和盐的性质
第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应，观察到的现象是 ；该反应的化学方程式为 。
第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应，反应的化学方程式为 。
〖实验三〗废液再探究
〖实验二〗结束后，两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中。兴趣小组同学对废液进行过滤，得到无色滤液。
【提出问题】
滤液中含有什么溶质？
【做出猜想】
滤液中一定含有 ，还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。
【实验探究】
（1）取少量滤液加入试管中，滴加紫包菜汁液，溶液显绿色。
（2）继续加入足量的稀硫酸，溶液变成红色，无气泡和沉淀产生，则滤液中一定没有 。根据（1）（2）判断滤液中一定含有 。
（3）为最终确定该滤液的组成，还需补充的实验是： ，观察到白色沉淀。
【实验结论】 该无色滤液的组成为 。
【题目】如图是工业上利用含SO2的烟气制备咬K2SO4的流程。
相关物质的溶解度如下表所示:
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | （NH4） 2SO4 |
溶解度/（ 25℃） | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
（1）在“脱硫”反应中，CaCO3粉碎后与水混合成 （填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）后，与含SO2的烟气、空气中气体反生成石膏（ CaSO4·2H2O ），写出该反应的化学方程式: 。
（2）石膏与饱和（NH4） 2CO3溶液相混合，发生反应I时需不断搅拌，其目的是 。
（3）“操作I”的名称是 ，实验室进行该操作时所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
（4）你认为反应II在常温下能实现的原因是 。
（5）NH4C1在农业上可以用作化肥，从NH4C1溶液中得到NH4C1晶体，可以采用加热浓缩、 、过滤的方法。
（6）此工艺流程中可以循环利用的物质是 。
【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．小林将两种碱的溶液分别装入试管A、B 中，进行如下实验．
（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成 色．
（2）实验2中，若B盛装的是氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式是 ．
（3）实验3中，小林向两支试管中吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式是 ．B中无现象，为探究吹气后B中溶质的成分，小林进行如下探究：
【提出猜想】猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠
猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
【实验和结论】
实验 | 实验现象 | 结论 |
取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞溶液． | 产生白色沉淀 溶液呈现红色 | 猜想3成立 |
【反思与评价】老师评价小林得出的结论不正确，是因为 ．
如果要验证猜想3成立，你的改进意见是 ．