题目内容
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法错误的是（ ）
A.甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大
B.
时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等
C.
时，在50g水中放入20g甲物质可形成65g甲的饱和溶液
D.可用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液
【答案】B
【解析】
A、由溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大，故A正确；
B、没有指明是饱和溶液，不能确定t1℃时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等，因为故B错误；
C、t2℃时，甲物质的溶解度为30g，根据溶解度概念可知，在50g水中放入20g甲物质可形成甲的饱和溶液的质量＝15g+50g＝65g，故C正确；
D、甲的溶解度随温度的降低而降低，可用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液故D正确。故选B。
【题目】室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．
（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①__________；②__________；…．
（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
实验步骤 | 现象及结论 |
______________ | ______________ |
（3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由______________（填a或b）端进入．
（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
猜想一：______________；
猜想二：______________；
猜想三：______________；…．
【题目】小华同学参加野炊活动，在整理调味料时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。
（探究活动1）根据所学知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图所示的实验。
[现象] 观察到锥形瓶A中有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。
[推断] 试管B 中有关反应的化学方程式为 _______________。
[结论] 草木灰中一定含有_________（选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）。
（探究活动2）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。
[资料摘要]
Ⅰ.多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，如：
化合物所含金属元素 | 钙元素 | 钾元素 | 铜元素 |
灼烧产生火焰颜色 | 砖红色 | 紫色（透过蓝色钴玻璃片） | 绿色 |
Ⅱ.碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。
（1）同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈__色，由此得出草木灰含有钾元素的结论。
（2）综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：a. KHCO3 b．K2CO3 c．_____。
（3）小红认为上述猜测_____是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成，_______。
（4）请你写出上述“探究活动1”中，锥形瓶A 内发生的一个反应的化学方程式：_________。简述草木灰的用途之一_______。 老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行。