题目内容
【题目】探究二氧化碳的性质:
用如图所示装置(夹持固定仪器省略)来探究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下,将Y形管倾斜,使稀硫酸与碳酸钠充分反应,即可产生二氧化碳。(提示:棉花的作用是防止反应速率过快,导致泡沫堵塞导管)
(1)观察Y形管B的现象,可以证明二氧化碳的性质是_____;在Y形管B中,只要用两张湿润蓝色石蕊试纸,即可证明二氧化碳的密度大于空气,则湿润蓝色石蕊试纸放置方法是_____。
(2)Y形管C中观察到紫色石蕊溶液变红,澄清石灰水先变浑浊后变澄清,试分析其可能的原因_____。
(3)证明CO2不燃烧也不能支持燃烧的操作方法是_____。
(4)有同学认为在A、B装置间添加_____(填“E”或“F”)装置,可以使实验更严密,不选择另一个装置的原因是(用化学方程式解释)_____。
【答案】与水反应能生成酸性物质 将一张湿润蓝色石蕊试纸贴在Y形管管口,另一张湿润蓝色石蕊试纸贴在Y形管底部 过量的二氧化碳可与碳酸钙沉淀反应生成可溶于水的碳酸氢钙,故石灰水先变浑浊后变澄清(合理即可) 将燃着的木条伸入D集气瓶中 E CaO+H2O=Ca(OH)2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
略
练习册系列答案
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【题目】某同学为了测定生铁样品中铁的质量分数,将60g 稀盐酸分3次加入到盛有4g 该样品的烧杯中(样品中只有铁与稀盐酸反应),所得数据如表,则下列说法中正确的是( )
实验次数 物质质量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
充分反应后剩余固体的质量 | 2.6 | 1.2 | 0.1 |
A. 第1次和第2次产生氢气的质量不同
B. 第2次和第3次剩余固体中均有铁
C. 第3次充分反应后溶液中溶质只有FeCl2
D. 生铁样品中铁的质量分数为97.5%