题目内容
【题目】按要求写出下列反应的文字表达式：
①硫在氧气中燃烧_______________
②加热氧化汞得到汞和氧气_____________
③一种固体和一种液体混合后产生能使带火星木条复燃的气体： _____
上述反应中属于分解反应是_______（填编号）
【答案】硫+氧气
二氧化硫 氧化汞
汞+氧气 过氧化氢
水+氧气 ②③
【解析】
①硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；
②加热氧化汞得到汞和氧气，反应的文字表达式为：氧化汞汞+氧气；
③一种固体（二氧化锰）和一种液体（过氧化氢溶液）混合后产生能使带火星木条复燃的气体氧气，同时生成水，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
上述反应中属于分解反应是②③。
【题目】秋天正是水中莲藕上市的季节。据说多吃可以使人多长“心眼”而更加聪明。同学们对藕孔中的气体成分进行探究。
（1）检验藕孔气体中是否含有二氧化碳
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
A组同学用注射器从藕孔中抽取气体，向所取气体中加入____________ | ____________ | 有二氧化碳，反应的化学方程式为_______________ |
B组同学采用排水法也收集同样体积的气体，重复上述实验，实验现象不如A组明显，其原因是____________。
（2）比较藕孔气体和空气中氧气的含量
（设计实验）同学们设计如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
①实验中红磷应该足量，原因是_____。红磷燃烧的化学方程式为________。
②方案二某些方面优于方案一，下列评价正确的是______。（填序号）
a.方案二测定结果更准确 b.方案二污染小 c.方案二节约药品
（进行实验）同学们按方案二进行实验。按图组装仪器后，应先_______。
（实验现象）流入的水约占瓶容积的1/10。
（实验结论）______。
【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验：
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ、将3g氯酸钾与1g二氧化锰均匀混合加热
Ⅱ、将xg氯酸钾与1g氧化铜均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。
Ⅰ反应中文字表达式是____________
Ⅱ中x的值应为______
②乙探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
过氧化氢的质量 | 过氧化氢的浓度 | 二氧化锰的质量 | 相同时间内产生氧气的体积 | |
Ⅰ | 50g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中，测量氧气体积的装置是____________（填编号）
实验结论如下：在相同条件下，_______，过氧化氢分解得越快。
