题目内容

【题目】根据下列实验装置图,回答问题。

(1)D装置中仪器a的名称是________

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是_______________,选用的发生装置是_______(填序号,下同)

(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________________________,若选用装置__来收集氧气,当导管口气泡________________放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。

【答案】 集气瓶 CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O B 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 C 连续并比较均匀地

【解析】(1)根据常见仪器的结构可知仪器a为酒精灯;
(2)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸钙)反应来制取,为固液常温反应,反应装置选择B;发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水,可选用C装置用排水法收集,当当导管口气泡连续并比较均匀地放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。

练习册系列答案
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【题目】人类的生活离不开能源、资源与营养物质。请回答下列问题:

(1)化石燃料主要是指煤、________和天然气,是不可再生能源。酒精是可再生能源,酒精完全燃烧的化学方程式为_______________

研究发现NH3燃烧释放大量能量,且产物没有污染,有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3 + 3O2 点燃 6H2O +2__________

(2)水对人类具有重要的意义。

①天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体。因此正常雨水的pH___7(选填“>”或“=”或“<”)。

②天然水多为硬水,日常生活中可用__________的方法降低水的硬度。

③发生火灾时,消防员利用高压水枪灭火的主要原理是__________

(3)甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

①A点表示的意义是__________

②t2℃时,将甲、乙、丙的饱和溶液都降温至t1℃,溶液中溶质的质量分数大小关系是__________

③若用溶质质量分数为15%的A溶液和蒸馏水配制溶质质量分数为10%的A溶液300g,则所需蒸馏水的质量为_______g。

(4)①端午节吃粽子是很多地区的传统民俗。制作粽子的原料有:a.糯米、b.瘦肉、c.食盐等。上述原料中富含蛋白质的是________(填字母序号)。

②在蒸馒头和炸油条时,下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸,又能起发泡作用的是_____(填字母序号)。

a.氢氧化钠 b.碳酸氢钠

【题目】化学兴趣小组在老师指导下对碳酸钠、碳酸氢钠进行了深入的探究。

实验探究Ⅰ:碳酸钠、碳酸氢钠受热能否分解

【实验步骤】

(1)在两支试管里分别装入适量的碳酸钠、碳酸氢钠粉末,并在试管内壁粘贴干燥的蓝色石蕊试纸。

(2)按下图连好实验装置,并调节杠杆处于水平状态。

(3)点燃酒精灯,先加热左端试管里的碳酸钠2分钟,杠杆保持水平,干燥的蓝色石蕊试纸不变色。说明碳酸钠受热_____(填“分解”或“不分解”)。

(4)然后加热右端试管里的碳酸氢钠2分钟,发现干燥的蓝色石蕊试纸变成红色、杠杆的右端_____(填“上升”或“下降”),说明碳酸氢钠受热分解。

【拓展延伸】

(1)验证碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性,也可用下图所示的装置。在加热过程中,观察到A试管中无明显现象、B试管中石灰水变浑浊,说明乙物质是_____(填写俗称)。

(2)结合以上实验现象及质量守恒定律,完成碳酸氢钠分解的化学方程式_____

实验探究Ⅱ:碳酸氢钠受热后残留固体的成分

【提出猜想】

根据碳酸氢钠受热分解的化学方程式,不难作出如下3个猜想:

①仅有碳酸氢钠;②仅有_____;③碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。

【实验验证】

(1)取碳酸氢钠受热后的残留固体1.68 g,充分加热一段时间;冷却后再次称量固体质量,约为1.23 g。

(2)通过推算可知,猜想_____成立。

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