题目内容
【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）图1①﹣⑤表示_____种元素
（2）图1①﹣⑤中化学性质相似的原子是_____（填数字序号）
（3）X、Y、Z、W表示四种物质，它们的微观示意图如图2所示：
已知：物质X和Y在高温和催化剂条件下反应生成Z和W．下列说法正确的是_____（填字母序号）
A 该反应生成的Z和W的质量比为7：4
B 在化学反应中分子可以分解成原子，而原子不能再分
C 化学反应前后原子的种类、数目不变
D 该反应属于置换反应
【答案】四 ①⑤ BCD
【解析】
（1）由微粒的结构示意图可知，图1①﹣⑤共有四种质子数，共表示四种元素。
（2）图1①﹣⑤中①⑤的最外层电子数相同，所以原子的化学性质相似。
（3）由微观反应示意图可知，该反应是碳和氨气在高温和催化剂条件下反应生成氮气和甲烷；该反应的化学方程式为：3C+4NH3 
2N2+3CH4。
A．由方程式可知，该反应生成的Z和W的质量比为（28×2）：（16×3）＝7：6，故A错误；
B．由微粒的变化可知，在化学反应中分子可以分解成原子，而原子不能再分，故B正确；
C．由微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类、数目不变，故C正确
D．该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故D正确。
故答为：（1）四；（2）①⑤；（3）BCD。
名校课堂系列答案
【题目】某白色固体可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种物质组成，某兴趣小组同学为确定该白色固体的成分，进行了如下实验探究请你参与并回答相关问题。
I．初步探究：小明同学设计的实验过程及现象如图所示。
（查阅资料）BaCl2溶液显中性。
（初步结论）
（1）原白色固体中一定有的物质是_____。
（2）M溶液中的溶质一定有_____，一定没有BaCl2。
（交流讨论）小樱同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有NaOH．若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：
Ⅱ．继续探究
（提出问題）无色溶液M中的碱性物质是什么？
（猜想与假设）猜想一：NaOH、Na2CO3；
猜想二：NaOH；
猜想三：_____。
（探究与结论）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A．取少量无色溶液M置于试管中，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置。 | _____ | 猜想一正确 |
B．取少量实验A所得上层清液置于试管中，加入_____。 | 溶液由无色变成红色 |
步骤A中加入过量的BaCl2溶液的目的是_____。在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满完成了这次实验探究活动。
【题目】回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。
（1）写出制取原理的符号表达式_____________.
（2）如下图所示,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用______(填编号,下同)
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是___;如果用图G所示装置收集乙炔,气体应从___(填“a”或“b”)端口通入。
（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置___(填编号).
（5）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过计算所得质量。不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：
猜想 | 验证方案 |
___________________________ | ___________________________ |
