题目内容

【题目】利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下:

1)图中的物质中,属于氧化物的是__________(填化学式)。

2)该反应的化学方程式为____________

3)该反应过程中两种生成物的质量比为__________

4)对于该反应的下列说法正确的是__________(填序号)。

A能够实现无机物转化为有机物

B该反应没有遵循质量守恒定律

C催化剂增加生成物的质量

D反应中的四种物质均是由分子构成

【答案】CO2H2O HCHO+O2CO2+H2O 229 D

【解析】

1)两种元素组成,其中一种元素是氧元素,为氧化物,由微观示意图可知催化剂表面物质为HCHOO2CO2H2O,其中CO2H2O属于氧化物,故填:CO2H2O

(2)微观示意图可知,甲醛和氧气生成二氧化碳和水,化学方程式为HCHO+O2CO2+H2O,故填:HCHO+O2CO2+H2O

3)根据化学方程式,该反应过程中两种生成物的质量比为4418=229,故填:229

4A、该反应水、CO2是无机物,没有能够实现无机物转化为有机物 ,故A错。

B、该反应遵循质量守恒定律,B错。

C、催化剂只能改变反应速率不能增加生成物的质量,C错。

D、反应中的四种物质均是由分子构成,D正确。

故选:D

练习册系列答案
相关题目

【题目】甲乙两位同学对化学实验非常感兴趣,请结合图表信息回答问题:

甲同学如图1研究二氧化碳的制备:

1)仪器①的名称:_____________

2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,他选用了A而没有选用F做发生装置,是因为A的优点是_________________。收集二氧化碳选用______(填字母),验满的方法是______________________

3E装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是_____

①当装置内盛满水,若收集氢气,气体从a通入;若收集氧气,气体从b通入。

②当装置内盛满氧气时,若将装置内的氧气排出来,水从b通入。

③当装置内盛有一半水时,可观察给病人输氧气的速率,b端连氧气钢瓶。

4)用大理石和稀盐酸制得CO2中混有H2SHCl等气体。获取纯净干燥CO2,如图2实验:[查阅资料] H2S能与NaOHCuSO4等物质反应。

①装置甲中所盛试剂应选用________(填字母)。

a浓硫酸 bNaOH溶液 c澄清石灰水 dCuSO4溶液

②装置乙中发生反应的化学方程式_________ ,装置丙的作用是___________

5)乙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系:乙同学发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。他想收集一瓶混有约1/4体积空气的氧气,应该选用图3___(填序号)完成实验,收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为___(空气中氧气的含量按1/5计算)。

a. 集气瓶中灌1/4的水

b. 集气瓶中灌3/4的水

c. 导管伸入到集气瓶的1/4

d. 导管伸入到集气瓶的3/4

【题目】某化学兴趣小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(常温下,如图所示),为确认其成分,他们进行了如下探究活动。

根据标签受损的情况判断,这瓶试剂不可能是____(填)。

老师提示:无色溶液可能为NaCl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液和NaHCO3溶液中的一种。

(查阅资料)

四种物质的溶解度信息如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

(资料分析)

通过对四种物质溶解度信息的分析,这瓶无色溶液一定不是______

(进行实验)

为了进一步确定无色溶液的成分,化学兴趣小组同学进行了实验,并记录如下。

实验组别

实验步骤

实验现象

实验结论

1

取无色溶液于试管中,滴加酚酞溶液

溶液由无色变为红色

无色溶液一定不是_______

2

取无色溶液于试管中,滴加稀盐酸

刚开始无明显现象,一会儿有气泡产生

无色溶液是部分变质的NaOH溶液

NaOH溶液暴露在空气中容易变质,反应的化学方程式为:_______

小樊同学对实验2的结论产生了质疑,他通过查阅资料得知:碳酸钠和稀盐酸反应,当稀盐酸的量不足时会生成碳酸氢钠,足量时生成二氧化碳和水。他认为无色溶液也可能是Na2CO3溶液。于是他们又进行了如下探究活动。

实验组别

实验步骤

实验现象

实验结论

3

取无色溶液于试管中,滴加足量氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加氯化镁溶液

滴加氯化钙溶液时有白色沉淀生成,过滤后向滤液中滴加氯化镁溶液无明显现象

无色溶液是_______

(释疑与反思)

碳酸钠和稀盐酸反应,稀盐酸的量不同时生成物也不同。请你再举出一个反应物的量不同时,生成物也不同的例子:________

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