题目内容
【题目】水是重要的自然资源,它与我们的生产、生活息息相关,试回答相关问题:
(1)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。自制净水器常加入活性炭除去水中的异味和色素,利用其_____性。
(2)漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒,它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:,则x的化学式_____。
【答案】煮沸 吸附 CO2
【解析】
(1)天然水煮沸时,水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸。自制净水器常加入活性炭除去水中的异味和色素,利用其吸附性。
(2)根据化学方程式可知, ,反应后的钙原子、碳原子、氧原子、氢原子、氯原子的数目分别为1、1、5、2、2,反应前的钙原子、碳原子、氧原子、氢原子、氯原子的数目分别为1、0、3、2、2和X,根据质量守恒定律,1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子,X的化学式CO2。
【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气领反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂液肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_____。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
化学性质 | 能溶于酸液但不产生气体,不用溶于硫酸铜溶液 |
(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4:猜想二:剩余固体是_____。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象及结论 |
_____ | _____ |
(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为_____。
(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_____。
【题目】为了检测某石块样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与石块样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如表:
甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | 丁同学 | |
所取石块样品质量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入盐酸的质量(g) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
烧杯中剩余物质的总质量(g) | 19.0 | 28.0 | 37.8 | 47.8 |
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为__________。
(2)10g石块样品完全反应,产生气体的质量为_________。
(3)求样品中碳酸钙的质量分数______(写出计算过程)。
(4)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系。_____。