题目内容
【题目】如图1中A、B、C分别为三种粒子的结构示意图,图2为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。
(1)图1的A~C中,属于阳离子的是_____(填序号,下同),位于同周期的是_____。
(2)图1 的C在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号为_____。
(3)结合图2写出对应的元素符号:甲_____;乙_____。
(4)元素在周期表中的分布是有规律的,位于同一族的元素,其原子结构有何共同之处?_____。
【答案】B BC 失去 Mg2+ S Ar 原子的最外层电子数相等
【解析】
(1)阳离子中,质子数>核外电子数,只有B,B是钠原子失去一个电子变成的钠离子,故核外也有三个电子层,和C电子层数相等,故位于同一周期;
(2)Cl是17号元素,则甲为S,乙为Ar;
(3)元素周期表中位于同一族的元素对应原子的最外层电子数相等。
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)
氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铜粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条 复燃,B试管中无明显现象。 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木 条均复燃。 |
Ⅲ.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 |
(实验结论)
(1)由实验Ⅰ你可以得出的结论是__________能加快过氧化氢分解生成氧气的速率。
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铜的___________和__________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。
(3)过氧化氢在氧化铜的催化下分解放出氧气反应的文字表达式为_______。
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ( )
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 水将集气瓶内的空气排干净,便于观察氧气何时收集满 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落熔化物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D