南雅中学化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后.想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用.请你一起参与他们的探究过程.并填写下列空白．[问题]氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?[猜想]氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．[实验验证]实验步骤实验现象实验结论实验一在试管中加入少量的5%过氧化氢溶液.然后将带火星的木条伸入试管� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

南雅中学化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想】氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	在试管中加入少量的5%过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中	木条不复燃
实验二	在装有与实验一中等量5%过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜粉末，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

【分析并得出结论】由实验一和实验二对比，证明猜想正确．
【反思】
（1）若要证明氧化铜是该实验中的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和

不变．
（2）若想继续探究实验中过氧化氢若要的浓度不同，放出氧气的快慢也不同，兴趣小组的同学们又设计了一个实验，请你完成它．
【猜想】加入相同的二氧化锰粉末，10%的过氧化氢若要放出氧气比5%的过氧化氢要快．
【实验验证】

	实验步骤	实验现象	对比试验得出结论
实验一	在试管中加入5mL的5%过氧化氢溶液，再加入1g二氧化锰粉末	若要较快冒出气泡，放出热量	10%过氧化氢溶液放出气泡的速率比5%过氧化氢溶液
实验二		溶液剧烈地冒出大量气泡，放出大量的热	10%过氧化氢溶液放出气泡的速率比5%过氧化氢溶液

【得出结论】过氧化氢溶液的浓度也会影响反应的快慢．

考点：催化剂的特点与催化作用,氧气的检验和验满

专题：科学探究

分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂，一般要注意从三个方面入手进行：一是探究加入该物质能否改变化学反应速率；二是探究反应前后该物质的质量是否改变；三是探究化学反应前后该物质的化学性质是否改变．

解答：解：[实验验证]
通过实验一探究CuO对过氧化氢分解速率的影响．实验1的步骤是：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不复燃，可见常温下过氧化氢分解速率很慢．然后在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量CuO，带火星的木条复燃，可见，CuO能加快过氧化氢的分解速率．但不能说CuO就是过氧化氢的催化剂．只有CuO具备既能改变化学反应速率，其质量和化学性质在反应前后又保持不变，才能作为过氧化氢分解的催化剂．
[实验验证]在试管中加入5mL的10%过氧化氢溶液，再加入1g二氧化锰粉末，此时溶液剧烈地冒出大量气泡，放出大量的热，实验现象说明10%过氧化氢溶液放出气泡的速率比5%过氧化氢溶液要快；
故答案为：常温下过氧化氢分解速率很慢；CuO能加快过氧化氢的分解速率；化学性质；在试管中加入5mL的10%过氧化氢溶液，再加入1g二氧化锰粉末；快．

点评：催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂，必须同时具备上述特点．