题目内容
【题目】请用所学的化学知识，解释下列生活中的现象：
（1）生活中常用______来区分硬水和软水。
（2）活性炭能除去冰箱内的异味，这是利用活性炭的______性。
（3）近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火。其原理是______。
（4）碳酸氢钠（
）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式：______。
【答案】肥皂水 吸附 降低温度至可燃物的着火点以下 
【解析】
（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂水；
（2）活性炭具有吸附性，可以除去冰箱内的异味，故填：吸附；
（3）灭火的方法有很多种，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是降低温度至可燃物的着火点以下；故填：降低温度至可燃物的着火点以下；
（4）碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和水、二氧化碳，该反应的化学方程式：
【题目】将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见表：
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 6.0 | 2.2 | 2.6 | 0.7 |
反应后质量/g | 待测 | 4.0 | 3.6 | 0.7 |
关于这四种物质，下列说法正确的是（ ）
A. 甲、乙是反应物，丙是生成物 B. 丁定是该反应的催化剂
C. 参加反应的甲的质量为
D. 甲一定是化合物
【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动，请你参与他们的这次活动，并解决有关问题：
（提出问题）
木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
（猜想与假设）
（1）可能是CO；（2）可能是CO2。
（设计实验方案）
（1）检验CO2的方法是（用化学方程式表示）__________________________________。
（2）为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活，后经充分研究后，认为此方案不能说明问题，其理由是__________________。
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色.
（实验与结论）设计的实验装置图如下：
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有________________生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有________________生成 |
C中________________ | 有CO2生成 |
（反思与评价）
如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是________________。
（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，你建议选择________________ （填选项序号）的比例。
A.38：3 B.40：3 C.42：3
你这样选择的理由是________________________________。
