题目内容

【题目】请用所学的化学知识,解释下列生活中的现象:

1)生活中常用______来区分硬水和软水。

2)活性炭能除去冰箱内的异味,这是利用活性炭的______性。

3)近年来,公交车起火事件时有发生,事故发生时,消防员常用高压水枪进行灭火。其原理是______

4)碳酸氢钠()可用作干粉灭火剂,灭火时,碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物,请写出该反应的化学方程式:______

【答案】肥皂水 吸附 降低温度至可燃物的着火点以下

【解析】

1)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故答案为:肥皂水;

2)活性炭具有吸附性,可以除去冰箱内的异味,故填:吸附;

3)灭火的方法有很多种,消防员常用高压水枪进行灭火,其原理是降低温度至可燃物的着火点以下;故填:降低温度至可燃物的着火点以下;

4)碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和水、二氧化碳,该反应的化学方程式:

练习册系列答案
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【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

1)图中仪器A的名称是_________

2)实验室制取一氧化碳的化学方程式为____________;若要组装一套二氧化碳气体的发生装置,可选择上图AE中的________(填标号);若用装置F收集二氧化碳,应将气体从_________端通入。

3)若只用图中提供的仪器制取氧气,则反应的化学方程式为______________

4)阅读信息回答问题:

(信息一)启普发生器是一种实验室常用的气体发生装置(如图2中的甲和乙,丙装置原理与其类似)。由荷兰科学家启普发明,特点:符合随开随用、随关随停的原则;能节约药品,控制反应的发生和停止,可随时向装置中添加液体药品。适用条件:①块状固体与液体在常温下反应制取气体;②不能用于强烈的放热反应和剧烈放出气体的反应;③制取的气体难溶于水。

(信息二)CO2能溶于水,在通常状况下,1体积的水大约能溶解1体积的CO2。请回答:

2”甲和乙中正在产生气体的是_________(填写)。

②甲和乙装置理论上__________(填不能)用于实验室制取CO2,理由是____________;实际上_________(填不能)用于实验室制取CO2,理由是_______________

③启普发生器最适合实验室制取的气体是___________

A.O2 B.CO2 C.H2

【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动,请你参与他们的这次活动,并解决有关问题:

(提出问题)

木炭与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?

(猜想与假设)

(1)可能是CO;(2)可能是CO2

(设计实验方案)

(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)__________________________________

(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活,后经充分研究后,认为此方案不能说明问题,其理由是__________________

他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.

(实验与结论)设计的实验装置图如下:

实验现象

实验结论

A中固体由黑色变成红色

________________生成

B中黄色试纸没有变蓝

没有________________生成

C中________________

有CO2生成

(反思与评价)

如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是________________

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,你建议选择________________ (填选项序号)的比例。

A.38:3 B.40:3 C.42:3

你这样选择的理由是________________________________

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