题目内容

【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。

探究一:M溶液中的溶质是什么?

(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是______;②是CaCl2

(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中,向其中滴加________

________________

猜想①正确

则碳酸钠溶液与M溶液反应的方程式为_____________________

探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?

(1)【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:__________;猜想三:NaOH。

(2)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴加少量的稀盐酸

无气体产生

猜想一不成立

他们的实验结论是否正确?________,理由是_________________

(3)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入____________溶液

__________________

猜想三成立

【答案】 Ca(OH)2 酚酞试液; 酚酞变红, Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH NaOH、Ca(OH)2 不正确; 稀HCl太少,先与NaOH反应 Na2CO3 A、B试管中都无明显现象

【解析】探究一: (1)【提出猜想】①由名称可猜想溶质为氢氧化钙或氯化钙【实验验证】氢氧化钙溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,氯化钙溶液呈中性,不能使酚酞变色取少量M溶液于试管中,向其中滴加酚酞试液酚酞变红,说明溶质为氢氧化钙;碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,反应方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH;探究二:(1)【提出猜想】反应后的物质中,一定有生成物,还可能有剩余的反应物,但反应物不能同时剩余,所以溶质还可能是NaOH、Ca(OH)2;(2)取样于试管中,滴加少量的稀盐酸,无气体产生不能证明没有碳酸钠,因为盐酸先和氢氧化钠反应,后与碳酸钠反应,可能因稀盐酸太少时,都被氢氧化钠反应完,导致碳酸钠不能与盐酸反应;(3)取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,无明显现象,说明无碳酸钠,B中加入碳酸钠溶液无明显现象,说明无氯化钙,猜想三成立。

练习册系列答案
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【题目】鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,其中蛋壳的主要成分是CaCO3,里面覆盖一层蛋壳膜。化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动:

【提出问题】蛋壳中的CaCO3含量是多少?

【查阅资料】

a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%~85%,含蛋白质质量分数约14-17%。

b、蛋壳膜中蛋白质含量约为90%~93%。

c、Ba(OH)2是一种碱,化学性质与Ca(OH)2相似。

【设计方案】

方案一:用“灼烧法”,将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二:用“酸处理法”,将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。

【进行实验】

方案一:称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量为7.16 g。

方案二:用下图所示的连接实验装置,称取12 g蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与HCl反应,装置内试剂均足量。)

【实验步骤】

① 按上图连接好装置后,并检查装置的气密性;

② 向B装置中加入蛋壳样品后,先通入一会儿空气;

③ 关闭K1,打开K2,向蛋壳样品中滴入10%的盐酸,直到__________为止;

④ 关闭K2,打开K1,再缓缓通入空气一会儿,至装置C中不再产生沉淀为止;

⑤ 将装置C中的固液混合物进行过滤、__________、烘干后称量其质量;

⑥ 重复上述实验。

【数据处理】

方案一:产生的CO2质量__________g,蛋壳中的CaCO3的质量分数为__________%。(保留一位小数)

方案二:重复3次实验,记录数据如下:

实验次数

第1次

第2次

第3次

装置C中沉淀质量(/g)

19.68

19.75

19.67

方案二:实验测得蛋壳中的CaCO3的质量分数__________(写出计算过程,)

(已知:Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197)

【评价反思】

(1)方案二中装置D的作用是__________

(2)方案一测定值与科学检测的数据有较大误差,主要原因是__________

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