题目内容

【题目】2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。

(1)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。如图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为_____，X的数值是_____

(2)催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如图．下列说法正确的是_____(填序号)

A．反应前后分子的种类不变

B．反应前后原子的种类发生改变

C．反应前后元素化合价都不变

D．反应后丁、戊的分子个数比为2：1

【答案】58.69 2 D

【解析】

(1)由镍元素在元素周期表中的信息可知，镍元素的相对原子质量为58.69；在原子中核内质子数等于核外电子数，可推出X的数值是：28﹣2﹣8﹣16＝2。

(2)由微粒的结构示意图可知，该反应的化学方程式是：CH4+2NO2N2+2H2O+CO2。

A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了变化，故A错误；

B、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有发生改变，故B错误；

C、该反应有单质生成，一定有化合价的变化，故C错误；

D、由方程式可知，反应后丁，戊的分子个数比为2：1，故D正确；

练习册系列答案
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【题目】水是一切生命体的最基本组成成分，人类必须爱惜水：

（1）鱼儿能在水中呼吸，是因为水中溶解了一定体积的______。

（2）生活中，可用______来检验自来水是硬水还是软水。

（3）消防队员用高压水枪灭火的原理主要是______。

（4）下列微观示意图中，构成水的粒子可用______填序号表示。

（5）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，其反应的化学方程式为______。

用如图所示的装置进行电解水实验，将A、B两管加满水后关闭活塞，通电一段时间后，可观察到C中的现象为______。

（6）氢化钙固体常用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为______。

（7）在实验过程中，水也起着至关重要的作用，分别写出以下实验中水的作用：

①铁丝在氧气中的燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用______；

②硫在氧气中的燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用______；

③制取氧气用排水法收集气体时，集气瓶中水的作用______。

【题目】鸡蛋是家庭厨房中常备食物，某化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32﹣（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的质量分数进行如下探究。

I．定性分析

（实验目的）验证鸡蛋壳中有CO32﹣

（实验方案）

如图1所示：

（实验结论）鸡蛋壳中有CO32﹣

（1）基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是_____（选填“稀盐酸”或“稀硫酸”）。

（2）鸡蛋壳与稀酸反应生成的无色无味的气体是_____（写化学式）。

（3）写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式_____。

Ⅱ．定量分析

（实验目的）测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。

为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数，同学们通过交流讨论后，设计了如下方案：

取ag样品，利用CaCO3与稀酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中CaCO3的质量分数。

（查阅资料）碱石灰能吸收水分和二氧化碳，浓硫酸能吸收水分，都常用作干燥剂。

（实验过程）化学兴趣小组的同学利用图2装置完成了本实验。

（4）实验前，先要在B装置中通入氮气，是为了排尽B装置中的_____。

（5）实验装置的正确连接顺序是_____（填序号）。

①B→A→C→A

②B→C→A→A

③A→B→C→A

（6）B装置中的反应完全后，仍需再次通入氮气，若不通入氮气，会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【题目】在学习盐的性质时，老师从实验室带来一瓶标签破损的溶液M如图。

探究一：溶液M的溶质是什么？

（猜想与假设）

同学们认为溶液M的溶质可能是或______写化学式

（实验探究）同学们进行了如下探究：

实验操作

实验现象

实验结论

取溶液M于试管中，滴加无色酚酞溶液

______

溶液M的溶质不是

探究二：老师取一定量溶液M与碳酸钠溶液混合，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，滤液中的溶质成分是什么？

（猜想与假设）甲、乙、丙三位同学对溶质的成分做出如下猜想：

甲同学的猜想：NaCl、

乙同学的猜想：NaCl、

丙同学的猜想：NaCl

（分析与讨论）同学们一致认为同学的猜想不正确，理由是______。

（实验验证）甲同学为了证明自己的猜想，进行了如下实验：

实验操作

实验现象

实验结论

分析判断

取样于试管中，加入硝酸银溶液

有白色沉淀产生

自己的猜想正确

该实验结论 ______ 填“正确”或“不正确”

（总结与交流）甲同学加入硝酸银溶液后，溶液中一定含有的离子是______填离子符号。同学们通过合作探究，最终确定了溶质的成分。

（反思与收获）由上述探究可知，若想证明反应所得溶液溶质成分的某种猜想是否成立，一般思路是：证明______。思路明确后，再选取合适的试剂，最终才能得出实验结论。

【题目】以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。

(1)写出用A装置来制取气体的化学方程式_______________________。

(2)B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式__________；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度___时不再上升。

(3)C装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_______。

(4)D装置中看到的实验现象是__________，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、______________。

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【题目】蛋白质是由丙氨酸( C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：

(1)丙氨酸由_____(写数值)种元素组成；

(2)一个丙氨酸分子中含有_____个原子；

(3)丙氨酸的相对分子质量为_____；

(4)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为_____(写最简比)。

(5)100g丙氨酸中氮元素的质量约为_____g(保留一位小数)。

【题目】依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法错误的是( )

A. 对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气

B. 实验过程②的a中无明显现象

C. 实验过程①要先通入一段时间，再点燃酒精灯

D. 红磷燃烧，产生大量白雾

【题目】如图A～F是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分。请分析回答：

（1）写出下列物质的化学式C_____F_____。

（2）反应①的化学方程式为_____。

（3）反应②的化学方程式为_____。

【题目】图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：

（1）请写出仪器①的名称 ．

（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 ．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是 ．（填字母序号）

（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是 ．

（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是 ．（填字母序号）

（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是 ．（填字母序号）

A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入

B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入

C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入

D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入

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