题目内容
【题目】人类离不开空气，没有空气就没有生命。
（1）二百多年前，使用如图1所示的实验装置，用定量的方法研究空气的成分，得出空气由氮气和氧气组成的人物是（_______）
A英国科学家道尔顿
B意大利化学家阿伏加德罗
C俄国化学家门捷列夫
D法国化学家拉瓦锡
（2）如图2所示，是某中学的化学教师用于演示“测定空气中氧气含量”的实验装置图。请回答：
①写出燃烧匙里的红磷燃烧的文字表达式________________。
②红磷燃烧熄灭后，冷却到室温。打开弹簧夹后，可观察到进入集气瓶中的水上升到刻度____处。根据这一现象，可得到的实验结论是_________________。
③集气瓶内水平面上升一定高度后，不能继续上升。这一现象说明氮气______（填“难溶”、“易溶”）于水。集气瓶内红磷燃烧熄灭了，这一现象说明氮气_________（填“能”、“不能”）支持燃烧。
（3）下列物质都是组成空气的成分。请选择正确答案填在相应的空格里（填标号）。
a氧气 b氮气 c稀有气体
①灯泡中充入______可以延长使用寿命。
②可用于医疗急救的是________。
③可用于制造霓虹灯的是________。
（4）随着工业的发展，排放到空气的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物的生长、破坏生态平衡、___________、________、___________（请另写出三个由于空气污染所造成的环境问题）。
（5）空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。下表是空气质量分级标准。请回答：
污染指数 | 50以下 | 50-100 | 101-200 | 151-200 | 201-250 |
质量级别 | I | II | III（1） | III（2） | IV |
质量状况 | 好 | 良好 | 轻微污染 | 轻度污染 | 中度污染 |
①空气污染指数与空气质量状况的关系是：污染指数越______（填“大”或“小”），空气质量状况越______（填“好”或“差”）。
②你能为保护空气做些什么？（写一条具体措施）__________________。
【答案】D 红磷+氧气
五氧化二磷 1 氧气约占空气体积的五分之一 难溶 不能 b a c 全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 大 差 使用清洁能源等
【解析】
（1）二百多年前，使用如图1所示的实验装置，用定量的方法研究空气的成分，得出空气由氮气和氧气组成的人物是拉瓦锡；故选D。
（2）①红磷燃烧生成五氧化二磷，故填：红磷+氧气五氧化二磷。
②红磷燃烧熄灭后，冷却到室温。打开弹簧夹后，可观察到进入集气瓶中的水上升到刻度1处。根据这一现象，可得到的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一。故填：1；氧气约占空气体积的五分之一。
③集气瓶内水平面上升一定高度后，不能继续上升。这一现象说明氮气难溶于水。集气瓶内红磷燃烧熄灭了，这一现象说明氮气不能支持燃烧。故填：难溶；不能。
（3）①灯泡中充入氮气可以延长使用寿命。
②可用于医疗急救的是氧气。
③可用于制造霓虹灯的是稀有气体。
故填：b；a；c。
（4）被污染了的空气会严重损害环境，影响人体健康、作物生长、破坏生态平衡；全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等也与环境污染有关。
故填：全球气候变暖；臭氧层破坏；酸雨。
（5）①空气污染指数与空气质量状况的关系是：污染指数越大（填“大”或“小”），空气质量状况越差。故填：大；差。
②保护空气的措施有加强大气质量监测、使用清洁能源等。故填：使用清洁能源。
