题目内容
【题目】如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )
A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量
C.固体中MnO2的质量分数D.固体中钾元素的质量
【答案】C
【解析】
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,加热分解生成氯化钾和氧气。
A、由反应原理可知,固体混合物中氧元素的质量随着反应的进行而减小,直到氯酸钾完全分解后才不再改变,故错误;
B、加热到一定温度时,氯酸钾才开始分解产生氧气,所以图象的起点应为零,故错误;
C、二氧化锰是该反应的催化剂,其质量在反应前后不变,而固体混合物加热到一定温度时质量才开始减少,直到氯酸钾完全分解后再不改变,所以固体混合物中二氧化锰的质量分数先不变,再增大,最后不再改变,故正确;
D、由反应原理和质量守恒定律可知,固体混合物中钾元素的质量不变,故错误。
故选C。
【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛进行了探究。
(查阅资料)硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
(进行实验)
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ | 用小刀切一块蜡烛,投入水中 | 蜡烛浮在水面上,且蜡烛块无明显变化 | 蜡烛硬度______,密度比水______,_____溶于水。 |
Ⅱ |
| 外焰处的铁窗纱出现红热的环,内焰及焰心处的铁窗纱无明显变化 | ________________ |
Ⅲ | 伸入焰心的导管引出白烟,且______________。 | 焰心处有可燃物,该可燃物是_____。 | |
Ⅳ | 澄清石灰水__________、硫酸铜粉末__________。 | 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 |
(归纳总结)蜡烛(石蜡)燃烧的文字表达式_________________________________。
【题目】人类离不开空气,没有空气就没有生命。
(1)二百多年前,使用如图1所示的实验装置,用定量的方法研究空气的成分,得出空气由氮气和氧气组成的人物是(_______)
A英国科学家道尔顿
B意大利化学家阿伏加德罗
C俄国化学家门捷列夫
D法国化学家拉瓦锡
(2)如图2所示,是某中学的化学教师用于演示“测定空气中氧气含量”的实验装置图。请回答:
①写出燃烧匙里的红磷燃烧的文字表达式________________。
②红磷燃烧熄灭后,冷却到室温。打开弹簧夹后,可观察到进入集气瓶中的水上升到刻度____处。根据这一现象,可得到的实验结论是_________________。
③集气瓶内水平面上升一定高度后,不能继续上升。这一现象说明氮气______(填“难溶”、“易溶”)于水。集气瓶内红磷燃烧熄灭了,这一现象说明氮气_________(填“能”、“不能”)支持燃烧。
(3)下列物质都是组成空气的成分。请选择正确答案填在相应的空格里(填标号)。
a氧气 b氮气 c稀有气体
①灯泡中充入______可以延长使用寿命。
②可用于医疗急救的是________。
③可用于制造霓虹灯的是________。
(4)随着工业的发展,排放到空气的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物的生长、破坏生态平衡、___________、________、___________(请另写出三个由于空气污染所造成的环境问题)。
(5)空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。下表是空气质量分级标准。请回答:
污染指数 | 50以下 | 50-100 | 101-200 | 151-200 | 201-250 |
质量级别 | I | II | III(1) | III(2) | IV |
质量状况 | 好 | 良好 | 轻微污染 | 轻度污染 | 中度污染 |
①空气污染指数与空气质量状况的关系是:污染指数越______(填“大”或“小”),空气质量状况越______(填“好”或“差”)。
②你能为保护空气做些什么?(写一条具体措施)__________________。
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D