题目内容
【题目】小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静止一会儿后,采用如图所示装置过滤,请问:
(1)此装置还缺少一种仪器,该仪器的名称是_____,其作用是_____;
(2)过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”,其中“一贴”指_____,否则会 使过滤速度变慢。
(3)如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘,其后果是_____ ;
(4)过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是_____、_____。
(5)过滤后得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布;我终于得到了纯水!若要制取纯水,还需要用的净化方法是_____。
【答案】玻璃棒 引流 滤纸紧贴漏斗的内壁 滤液仍浑浊 滤纸破损 液面高于滤纸边缘(或仪器不干净) 蒸馏
【解析】
(1)图中缺少玻璃棒引流,如不使用玻璃棒引流,会造成过滤时液体溅出,甚至会损坏滤纸;
(2)“一贴”指滤纸紧贴漏斗的内壁,否则会使过滤的速率变慢;
(3)如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘了,其后果是液体会从滤纸和漏斗之间流下,滤液仍浑浊;
(4)滤纸破损、仪器不干净,或液面高于滤纸边缘都有可能使固体小颗粒进入下面的烧杯,从而使滤液仍浑浊;
(5)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这时的水仍然属于混合物,因为水中仍然含有一些溶于水的物质;蒸馏可以得到蒸馏水,蒸馏水属于纯净的水。
【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
(提出猜想)猜想1:碳酸钠;猜想2:碳酸氢钠;猜想3:碳酸钠和碳酸氢钠。
(查阅资料)①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。
(实验探究)小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后,常温下用pH试纸测定其酸碱度 | pH____7(填“>”“<”或“=”) | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用下图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为_________。 |
(交流反思)大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是_____________;
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_________。
(继续探究)小威称取m g白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取值范围为______(用含m的代数式表示)。
(结论分析)探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
(拓展应用)下列物质常温下放置一段时间质量不会发生改变的是____(填序号)。
A浓硫酸 B氢氧化钠 C氧化钙 D氯化钠
【题目】用你学到的知识填写下列表格
实验类别 | 反应符号表达式 | 反应现象 | 基本反应类型 |
1.红磷在空气中燃烧 | _____ | _____ | _____ |
2.木炭在氧气中燃烧 | _____ | _____ | _____ |
3.硫粉在氧气中燃烧 | _____ | _____ | _____ |
4.铁线在氧气中燃烧 | _____ | _____ | _____ |
(1)铁丝在燃烧时,绕成螺旋状的目的是_____,待_____时将铁丝伸入集气瓶,集气瓶底放少量水的目的是:_____,若瓶底放了细沙,集气瓶仍炸裂了,则可能原因是_____。
(2)硫粉燃烧集气瓶底放少量水的目的是:_____。