题目内容
【题目】氧气是重要的资源，回答下列问题。
（1）图一为“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置（浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气）。图一甲装置：固体是二氧化锰，其作用是______________；发生反应的文字表达式为________；图一丙装置：铁丝在氧气中燃烧，观察到的实验现象_______________；用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是_______。
（2）某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。
收集方法 | 向上排空气法 | 排水集气法 | ||||
氧气浓度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气平均浓度% | 79.7 | 89.7 | ||||
①用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到____________为氧气集满的标准。
②以上两种方法中，用_________________法收集到的氧气更纯净。
③不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%主要原因_____________。
④向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_________（填字母序号）。
A 氧气的密度略大于空气的密度
B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
（3）分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧，如图二，对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象，说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是________________。
（4）在潜水艇中提供氧气的反应原理之一是：过氧化钠（固体）和水反应生成氢氧化钠和氧气，实验室中可用（如图三所示）_____ 装置来模拟其制取过程（填字母序号）。
【答案】催化作用 过氧化氢
水+氧气 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热 防止集气瓶炸裂，更安全 当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时 排水 集气瓶中含有水蒸气 ACD 氧气的浓度 B或C
【解析】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
（1）固体是二氧化锰，其作用是催化作用；发生反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化
水+氧气；铁丝在氧气中燃烧，观察到的实验现象剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热；用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是防止集气瓶炸裂，更安全。
（2）①用排水集气法收集氧气时，以观察到当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时为氧气集满的标准。
②用向上排空气法收集的氧气中含有空气，排水法收集的氧气比较纯净，故以上两种方法中，用排水法收集到的氧气更纯净。
③不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%主要原因集气瓶中含有水蒸气。
④A、氧气的密度略大于空气的密度，故A正确；
B、加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度大于80%，故B不正确；
C、当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气，故C正确；
D、当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散，故D正确。故选ACD。
（3）对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象，说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是氧气的浓度。
（4）过氧化钠（固体）和水反应生成氢氧化钠和氧气是在常温下进行，属于固液不加热，故实验室中可用B或C装置来模拟其制取过程。
轻巧夺冠周测月考直通名校系列答案【题目】某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究。
（提出问题）加热后剩余固体的成分是什么？
（猜想与探究）
猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为_______。
做出该猜想的依据是（用化学方程式表示）_______，验证该猜想的方案为_______。
猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为_______。
验证该猜想的方案如下表所示：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
步骤A | 将加热后的固体放入水中，搅拌、静置。 | 底部有大量白色不溶物 | 剩余固体中含有碳酸钙 |
步骤B | 取上层清液，滴加无色酚酞试液。 | 变红 | 剩余固体中含有_______ |
（反思与评价）同学们讨论后认为“猜想二”的验证方案存在问题，理由是（用化学方程式表示）_______。
