题目内容
【题目】以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_____(填字母),该反应的化学方程式为_____;若用D装置收集氧气有气泡立即收集,导致的结果是_____。
(2)实验室制取二氧化碳:
①若用C装置收集CO2,验满方法是_____;
②若用E装置干燥CO2,E中应盛放_____;
③若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积,则装置接口顺序为a→_____(填b、c顺序)→d,若E中不放植物油会导致测定结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】A 收集到的氧气不纯 将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了 浓硫酸 c→b 偏小
【解析】
(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,可选用的发生装置是A,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为;若用D装置排水法收集氧气,有气泡立即收集导致的结果是收集到的氧气不纯;
(2)①若用C装置收集CO2,验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
②二氧化碳可以用浓硫酸干燥,若用E装置干燥CO2,E中应盛放浓硫酸;
③若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积,则装置接口顺序为a→c→b→d,将二氧化碳收集在瓶内,通过测量排出水的体积知道生成二氧化碳的体积,若E中不放植物油会导致测定结果偏小,因为二氧化碳能溶于水并与水反应。

【题目】酸有相似的化学性质,碱也有相似的化学性质,当将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合时,却没有看到明显现象。
[提出问题]氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生化学反应?
[查阅资料] 酸与碱发生中和反应会放出热量。
[实验设计] 甲、乙、丙三位同学分别设计了实验方案,请你帮他们完成实验报告。
同学 | 实验操作 | 现象 |
甲 | 将稀盐酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH 溶液中,并不断搅拌 | 溶液颜色的变化是_________ |
乙 | U型玻璃管中__________边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计) | |
丙 | 用pH传感器测量反应过程中溶液pH值的变化情况 。 | 实验过程中, 不断搅拌得到的烧杯中溶液PH值变化曲线。 |
[结论]氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应。
(1) 氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为_______________________。
(2) 丙同学实验中,根据pH曲线判断,当加入A溶液____(填名称) 的质量为_______________g时, 反应恰好完全进行。
(3)丙同学实验中,当加入l6g A溶液时,烧杯中溶液的溶质是_______________________。
[反思]后来,同学们一致认为乙方案不够合理,理由是_______________________。
【题目】甲和乙的溶解度(见下表)及溶解度曲线(如下图)。下列说法不正确的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | 甲 | 26.3 | 28.2 | 31.4 | 31.4 | 30.0 | 28.2 |
乙 | 30.6 | 28.2 | 26.8 | 31.4 | 37.5 | 42.0 |
A.甲、乙为易溶物质
B.t2值介于20~40℃
C.甲、乙饱和溶液从t3降温到t2,溶质的质量分数都变小
D.等质量的甲,乙饱和溶液从t1升温到t3,为使其溶液恰好饱和,继续添加的甲、乙固体质量相等