题目内容
【题目】生活中蕴含着许多化学知识。
（1）森林火灾中开辟隔离带的灭火原理是_____。
（2）①KNO3、②（NH4）2SO4、③KCl三种化学肥料中不能与碱性物质混用的是_____（填序号）。
（3）“食品安全”是一个永恒的话题，下列认识不科学的是_____。
A 任何食品都不可以使用食品添加剂
B 霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用
C 含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素
D 用亚硝酸钠代替食盐腌制食品
（4）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。
（5）工人用汽油清洗油污，母亲用洗涤灵清洗盘子上的油污，请说出这两种清洗油污的不同原理_____。
【答案】隔离可燃物 ② AD ＋6 汽油溶解油污，洗涤灵乳化油污
【解析】
略
【题目】(2018天津节选)酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。
（1）化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，现将其任意编号：A、B、C、D、E，然后两两组合进行实验，其部分现象如下表(微溶物视为可溶物)：
实验 | A＋B | A＋C | A＋D | B＋C |
现象 | 产生气体 | 产生沉淀 | 产生沉淀 | 产生沉淀 |
①写出溶液B、C中溶质的化学式：B_________，C________。
②写出溶液A与D反应的化学方程式__________。
【题目】（2017黔西南）现有两瓶无色且失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，如何鉴别，其方案很多。
（提出问题）仅提供氢氧化钙溶液和稀盐酸。能否将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液区别开来？
（猜想假设）将失去标签的两种溶液分别编号为A、B，假设A为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液。
（设计思路）现有甲、乙两位同学分别思考得出如下初步鉴别思路：
甲：将两种溶液取样，分别滴入稀盐酸，根据是否有气泡产生来判断各是哪种溶液。
乙：将两种溶液取样，分别滴入氢氧化钙溶液，振荡，根据是否有白色沉淀生成来判断各是哪种溶液。
（1）以上两种思路是否都正确______（填“都正确”或“一个正确一个不正确”）。
（实验探究）请参与下列实验过程：
（2）请在上述实验思路中选择一个你认为正确的思路___（填“甲”或“乙”）进行实验。
（3）填写出实验报告：
实验步骤 | 实验现象 | 结论，化学反应方程式 |
①将A、B两溶液各取少量，分别放入两支试管中；②_ | A溶液样品中有____ | 则A为___溶液，B为__溶液，反应的化学方程式为____。 |
（发散思维）鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，还可以从下列试剂中选取。请你选择一种能鉴别这两种溶液的试剂____（请填写编号）。
A KOH B Na2SO4 C BaCl2 D NaCl
【题目】下图是某钙片的说明书，请阅读解答下列问题。
X X 钙 片 主要成分：葡萄糖酸钙C6H11O72Ca 药品规格：2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g 用 量：每日2次，每次一片 |
①葡萄糖酸钙中含有_________种元素。
②葡萄糖酸钙中碳与钙的质量比是_______；
③按说明书服用此钙片，每天补充钙的为： 。（只写算式，不算结果）。
友情告知：C6H11O72Ca 的相对分子质量为 430
（2）现有废硫酸 4.9t。废硫酸中 H2SO4 的质量分数为20％与足量的废铁屑反应，可生产FeSO4的质量是多少？