题目内容
【题目】老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。
[查阅资料]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。
[提出问题]反应产生的气体单质是什么?
[猜想与假设]三位同学对气体单质进行了猜想----------甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气
[交流与讨论]
甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是___________________________。
丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是___________________________。
[设计实验]请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）___________________________。
[解释与结论]硝酸钾受热分解的化学方程式为___________________________。
木炭发出红光时发生反应的化学方程式为___________________________。
【答案】硝酸钾不含氢元素 木炭发红，已燃烧，而氮气不支持燃烧 将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气 
【解析】
[交流与讨论]
据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，气体不可能是氢气，理由是硝酸钾中没有氢元素；
丙同学认为不可能是氮气，理由是木炭发红，说明木炭已燃烧，而氮气不支持燃烧；
[设计实验]氧气有助燃性，能使带火星复燃。验证气体为氧气的方法：将带火星的木条伸人试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气；
[解释与结论] 硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。硝酸钾受热分解的化学方程式为；
木炭发出红光时发生反应是碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为。
孟建平小学滚动测试系列答案【题目】某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜。
[资料卡片]
Ⅰ.一氧化碳还原氧化铜，除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O为不溶于水的红色固体。
Ⅱ.铜不与稀硫酸反应:Cu2O溶于H2SO4的化学方程式: 
[合作探究]
（1） A装置中发生反应的现象是_____。
（2）完全反应后固体成分的探究
[提出问题]完全反应后固体的成分是什么?
[猜想假设]猜想①只含Cu 猜想②只含Cu2O 猜想③Cu2O和Cu.
[实验验证]该小组为验证上述猜想，取少量反应后的固体于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到溶液变为蓝色，试管底部仍有少量固体。
根据上述实验现象，可知原固体中一定含有_____。
[数据处理]为进一步确定反应后固体的成分，某同学另取一定质量的该固体，与足量稀硫酸充分反应，经过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体，有关数据如下表，请填写表中内容。
反应后固体 | 剩余固体 | 反应后固体中单质铜的质量分数 | 实验结论 |
7.96g | 4.76g | _____， | 猜想_____成立 |
