[题目]选出不同类的一项.( )1. A. k B. F C. g( )2. A. big B. small C. long( )3. A. eye B. arm C. toy( )4. A. red B. new C. green( )5. A. my B. she C. he 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】选出不同类的一项。

（_____）1. A. k B. F C. g

（_____）2. A. big B. small C. long

（_____）3. A. eye B. arm C. toy

（_____）4. A. red B. new C. green

（_____）5. A. my B. she C. he

【答案】1. B 2. C 3. C 4. B 5. A

【解析】

1. k和g都是小写字母, 而F是大写字母. 故答案为: B.

2. big"大的"和small"小的"是反义词, 而long"长的"不是反义词. 故答案为: C.

3. eye"眼睛"和arm"胳膊"都是人体的部分, 而toy"玩具"不是人体部位. 故答案为: C.

4. red"红色"和green"绿色"都是颜色, 而new"新的"是形容词. 故答案为: B.

5. she"她"和he"他"都是人称代词的主格, 而my"我的"是形容词性物主代词. 故答案为: A.

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【题目】开心阅读。

____的猴子妈妈

猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

【1】照样子，写词语。

例：又深又滑。

___________ ______________ _______________

【2】小猴子遇到了什么困难？在文中用“____”画出来。

【3】面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（）

A.请别的小动物帮忙。

B.把青藤拉直当绳子救出了小猴子

【4】短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！

【题目】按要求完成句子。

1. I like to swim in summer. (对划线部分提问)

_____________________________________________

2.Many trees have some leaves.（改为否定句）

_____________________________________________

3.I like flowers. (改为一般疑问句)

_____________________________________________

4. The leaves are yellow in autumn.(对划线部分提问)

_____________________________________________

5. Jenny likes summer. (改为一般疑问句)

_____________________________________________

【题目】英汉互译

1. Goodbye, Lingling.

___________________________________________________________

2. 早上好，李小姐。

___________________________________________________________

3. 早上好，妈妈。

___________________________________________________________

4. Goodbye, dad.

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5. Good morning, Peter.

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【题目】读短文，完成练习。

孩子与乞丐

孩子递苹果给街头那个满头白发的乞丐时叫了声“老爷爷”。周围的人都笑起来。

孩子不解地望着妈妈，说：“妈妈，难道我叫错了吗？你不是说对年纪大的男人就叫爷爷吗？”

妈妈摸了摸孩子的头，轻轻地说：“没有，孩子，你是对的。”

【1】孩子递给乞丐什么？用“—”画出来。

【2】周围的人为什么笑起来？（）

A. 因为孩子叫乞丐“老爷爷”。

B. 因为孩子递苹果给乞丐。

C. 因为乞丐很年轻。

【3】孩子为什么不解地望着妈妈？（）

A. 因为孩子觉得自己做错了，可他不知道怎么做才是对的。

B. 因为孩子觉得自己没有做错，可周围的人都在笑他，他不明白原因。

【4】孩子的妈妈认为孩子做得对。你认为孩子做得对吗？为什么？

_______________________________________

【题目】课内阅读

柳树醒了

春雷跟柳树说话了，

说着说着，

小柳树呀，醒了。

春雨给柳树洗澡了，

洗着洗着，

　　小柳枝哟，软了。

春风给柳树梳头了，

梳着梳着，

小柳梢啊，绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了，

藏着藏着，

小柳絮呀，飞了。

柳树跟孩子们玩耍了，

玩着玩着，

小朋友们，长高了……

【1】我会拼，我会写。

péng yǒu shuō huà zhǎng gāo léi yǔ

( ) ( ) ( ) ( )

【2】照样子，写一写。

春：春风春天春雨春雷

雷：雷电 _____________________

柳：柳树 _____________________

【3】全文共有（）个自然段，请用序号标出来。

【4】用“——”画出文中的一个拟人句你，有感情地朗读并试着背下来。

【题目】大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】读一读，填一填。

一年有（）、（）、（）、（）四个季节。春天的树上，长出( ) 芽瓣;夏天的树上，挂满（）；秋天的树上，树叶被涂成（）和（）；冬天的树下，树叶落地化成（）。

【2】大自然的邮票指什么？

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读短文，完成下面的问题.

1. Where does Mary come from?

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2. Does she like lemon?

________________________________

3. What does she like?

________________________________

4. How many friends does she have?

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两只羊

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（）——（）（）——（）

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