题目内容
【题目】我会阅读。
下雨啦
燕子掠（lüè）过树梢（shāo），鱼儿跳出水面，蚂蚁说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答滴答……小雨点落下来了！它们落在地面上，像敲小鼓；它们掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦哗啦……小雨点汇（huì）聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】找出短文中表示下雨声音的词语。
_______________________
【2】照样子，写词语。
例：歪歪斜斜（AABB式）___________ ___________ ___________
【3】短文有________个自然段，第________自然段写我们在雨中上学去。
【4】请把下面这句有关雨的谚语补充完整。
早晨下雨当日晴，______________________________。
【答案】
【1】滴答滴答；哗啦哗啦
【2】 快快乐乐 干干净净 高高兴兴
【3】 四 四
【4】晚上下雨到天明
【解析】
【1】考查学生对拟声词的掌握。细读文章即可在原文中找到相关答案。
【2】考查了学生进行词语仿写的能力。完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写，还要注意平时多积累，增加词汇的储备量。
【3】考查学生对短文内容的掌握、理解能力。
对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，学生在学习短文时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
【4】考查学生对天气谚语的掌握。这类题需要学生在平时的学习过程中的积累，还要明白这些谚语出自何处，有何典故，是何意思，这样记起来就比较深刻，同时要学会运用这些谚语。
