下面
320、300、280、( )、( )
40、110、180、( )、( )
900、800、700、( )、( )
50、100、150、( )、( )
90、100、110、( )、( )
数学家们很善于从日常生活中发现数学问题．比如，有一次苏格兰数学家莱格福德和他儿子玩彩色板。孩子从玩具盒中拿出红、黄、蓝三种色板各两块，排成一排，其顺序是：黄、红、蓝、红、黄、蓝．
莱格福德发现，这个排列有这样一些特点：
两块红板之间有一块其他颜色的色板；
两块蓝板之间有两块其他颜色的色板；
两块黄板之间有三块其他颜色的色板．
他想，如用
两个
这样，莱格福德就从生活中抽象出了一个数学问题．如果上面的问题是：怎样排列
聪明的小朋友，这个问题比较难，不妨和你的爸爸、妈妈一块试一试哦！
这个问题有两个答案，一个是
把下面的
买
小巧做了三块小正方体，每个小正方体的每一面各涂上不同的颜色．三块小正方体涂的颜色完全相同．现在她把三块正方体放在不同位置，请你看图填空．黄色的对面是
用
