用16、17、18、19这四个数（每个数用一次）编几道加减混合运算的等式。看谁编得多。

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(1)

(2)比一比：

(　　)吃的虫最多；(　　)吃的最少；(　　)比(　　)多吃(　　)只．

点数和为7，有6种可能

7=6＋1　　7=5＋2　　7=4＋3

7=3＋4　　7=2＋5　　7=1＋6

6有_________种可能

8有_________种可能

5有_________种可能

9有_________种可能

4有_________种可能

10有_________种可能

3有_________种可能

11有_________种可能

2有_________种可能

(1)从统计图中可以看出，共调查了(　　)名同学。

(2)(　　)季过生日的同学最多，(　　)季过生日的同学最少。

(3)春季和夏季过生日的同学共有(　　)名。

(1)观察并记录5月份的天气，记“○”，记“△”，记“●”。

(2)今年5月份天气情况统计图。

(在上面格子中涂上颜色，每格代表1天)

(3)看图填表。

(4)你还能提出什么数学问题？

下面是一个地区11月份天气情况统计。

（1）这个月什么天气最多？

（2）阴天比雪天多几天？

（3）这个月有多少天？

（1）每格表示（　　）人。

（2）喜欢（　　）的人数最多。

（3）喜欢比喜欢的多（　　）人。

小朋友，你知道中国在2004年举办的雅典奥运会上，金、银、铜牌各获得了多少枚吗？

(2)中国在此次奥运上一共获得了多少枚奖牌？

(1)一共有(　　)人获得名次．

(2)(　　)项目获得名次的人数最多，(　　)项目获得名次的人数最少．

(3)跨栏获得名次的人数比60米跑少(　　)人．

(4)跳远获得名次的人数比铅球多(　　)人．

(5)你还能提出什么数学问题？