在○内填“＞”、“＜”或“＝”，在内填数．

(1)两个两个地数，从二数到四十．

(2)五个五个地数，从五数到五十．

(3)十个十个地数，从十数到一百．

判断下面的两个比，是否能组成比例，为什么？

3∶8和15∶40

根据数量关系进行判断．

　　例：已知单价和总价、怎样求数量．

　　如果数量一定，单价和总价成什么比例．

　　∵＝数量，已知数量一定．

　　∴单价和总价成正比例．

　　同学们上操排队，已知总人数和排的行数，怎样求每行人数？如果每行人数一定，总人数和排的行数成什么比例？

正方形的边长和面积有如下的关系．

下题的三种量，在哪种量一定时，另外的两种量成反比例．

每天烧油量，烧的天数，油的总量．

判断下题中的两种量是不是成反比例的量，并说明理由．

　　例：总价一定，数量和单价．

　　因为单价×数量＝总价　　总价一定，也就是积一定，所以单价和数量成反比例．

　　长方形的面积一定，长和宽．

判断下题中的两种量是不是成正比例的量，并说明理由．

　　例：汽车的速度一定，行驶路程和时间．

　　因为速度＝　　速度一定，也就是商一定(比值一定)，所以汽车行驶路程和时间成正比例．

　　装订每个练习本所用纸的页数一定，装订的本数和所需纸的总张数．