下面是青山村的平面示意图．(图中方格的边长表示实际长约100米)
(1)
青山村小学在村委会的什么方向？它到村委会的路程比300米远吗？
(2)
小明从家出发，到幸福院参加端午节联欢会，走哪条路最近？大约有多少米？
(3)
养殖场的位置可以用数对(10，7)表示，请用数对表示卫生所的位置．
(4)
怎样表示服装厂的位置？
我们学过哪些确定物体位置的方法？举例说明．
用上、下、左、右、前、后表示物体的相对位置．
用方向和距离表示物体的位置．
可以用数对表示物体的位置．
有一次，在课间游戏中，老师将100个小朋友围成一个圆圈，并依次编号为1～100．然后从最小号开始一、二报数，凡是报一的退下，报二的留下．这样一直循环下去直到剩最后一个为止．那么，你来算一算，最后留下的是几号？
完成房子的另一半．
利用下面的图形设计一个美丽的图案．
平移下图中的圆，使它与左边的线段组成轴对称图形．(假设图中的每个方格的边长都是1厘米．)
方格纸上的圆向哪个方向平移？平移了多少厘米？
用“---”画出平移后轴对称图形的对称轴．
你画出的对称轴与已知线段有什么关系？
按照已知的图形，接着画出花边．
在方格纸上设计一个轴对称图形，并且画出它的对称轴．
在下面的方格纸上画出变换后的图形．(假设每个方格的边长都是1厘米．)
你会画出图A的另一半，使图A成为一个轴对称图形吗？
图B是等腰三角形，它的面积是多少平方厘米？把这个三角形围绕点O沿着顺时针方向旋转，你能画出每旋转90°时，三角形所在的位置吗？
你会按照指定的比放大或缩小图形吗？在方格纸上画出三角形，使画出的三角形与图C对应边的比都是1∶2．
一块长方体石料，长1.6米，截面为边长50厘米的正方形．把这块石料加工成尽可能大的圆柱，如果每立米石料重2.7千克，那么，加工时废弃的石料约重多少千克？
