每个算式的积大约是多少？连一连．
397×6                 6×305             9×488                 412×9

1800                    4500                3600                  2400．

两根同样长的铁丝分别围成一个五边形和一个三角形（如图）．比较两个图形的周长，在合适答案的横线里画“√”．

五边形的周长比较长．
三角形的周长比较长．
两个图形的周长相等．．

一个长方形，长9厘米，宽3厘米．至少个这样的长方形才能拼成一个正方形．

下面是三年级一班同学昨天参加课外活动的情况统计．

（1）杭模组比书画组少6人，在图中画出表示杭模组人数的直条．
（2）根据条形图填写下表．

组别	合计	歌舞组	书画组	杭模组
人数

先把长方形平均分，再涂色表示它右边的分数．

把转盘分成四个区域（如图）．
（1）转动指针10次，指针会经常停在区域里．
（2）转动指针，指针停在区域和区域的可能性差不多．

把一个边长8厘米的正方形，对折成两个完全一样的长方形．每个长方形的长厘米，宽厘米．

在横线上填上合适的单位．
（1）一根跳绳长2，重约250．
（2）李老师体重76，身高178．

在横线里填上“＞”或“＜”，在□里填数．
43515134               100009999
6809＞6□90                      50□2＜5005．

3个一千是，10个一千是；4060里面有4个和6个．