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把统计的数据进行整理,可以制成统计( )或统计( )。
下面是某城市十二月份的天气情况。
1.填表。
2.根据上表在下面的格子里涂色。
3.( )最多,它是雪天的( )倍。
观察下面的图,看看有什么?每样有多少个?用画“正”字法记下来。
二年级一班同学投票推举正、副班长,前四名得票情况如下:
王强:
高飞:
刘尔:
马燕:
(1)完成统计表。
姓名
得票数
王强
高飞
刘乐
马燕
(2)完成统计图(按投票数涂阴影)。
(3)按投票结果,( )可推选为班长,( )为副班长。
根据统计图填空。
(1)
有18只;
有( )只;
有( )只;
有( )只。
(2)从上面的统计图中你还能获得哪些信息?写下来。_________________________
数一数,填一填,涂一涂。
1.数一数,将下面的表格填完整。
2.把下面统计图补充完整。
二年级一班同学生日所在的季节。
(1)( )季过生日的同学最多。
(2)秋季过生日的同学有5人,二年级一班共多少人?
(3)生日在冬季的同学数是在秋季的同学数的多少倍?
(4)贝贝是二年级一班的同学,她的生日在哪个季节的可能性大一些?
填一填,涂一涂。
下面是一年级一班快乐小组画的收集废旧电池统计图。
1.( )收集的最多,有( )节。
2.( )收集的最少,有( )节。
3.小芳比小兰多收集( )节。
4.你还能提出什么问题?
填表格。
31
32
36
38
41
44
47
50
53
56
59
65
68
71
1.把表格填完整。
2.在统计图上涂一涂。
3.从统计图上看一共统计了( )个数。
0
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25179
25185
25189
25195
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25215
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