（1）三年级最喜欢（    ）节目的人数最多，最喜欢（    ）节目的人数最少。 
（2）六年级最喜欢（    ）节目的人数最多，最喜欢（    ）节目的人数最少。 
（3）三年级共有学生（    ）名，六年级共有学生（    ）名。
（4）你还能发现什么？

（1）二（2）班同学（    ）上学的人数最多，教师（    ）上 班的人数最多。 
（2）步行上学的学生人数是步行上班的教师人数的（    ）倍。 
（3）如果新来了一位教师，全校就会有教师（    ）名。

（2）根据统计表完成统计图。    
                                                   二（1）班同学身高统计图

（3）每个表示（    ）人。  
（4）这个班身高在（    ）厘米的同学最多，在（    ）厘米的同学最少。  
（5）身高在126～130厘米的人数比身高在131-135厘米的人数多多少人？   
（6）身高低于131厘米的男生一共有多少人？   
（7）你还能提出什么问题？

1．二（1）班5.0以上的同学有（    ）名，六（1）班有（    ）名。  
2．二（1）班4.6～4.3的同学有（    ）名，六（1）班有（    ）名。  
3．5.0的视力是正常的，视力低于5.0的同学二（1）班有（    ）名，六（1）班有（    ）名。 
4．看到这些数据，你有何想法？

（2）喜欢（    ）电视节目的人数最多。  
（3）他共调查了（    ）名同学。  
（4）如果是你看电视，你首选（    ）节目。 

1．参加书法小组的男生有（    ）人，女生有（    ）人。
2．参加舞蹈小组的女生比男生多（    ）人。
3．参加演讲小组的一共有（    ）人。
4．你能提出什么问题？

（2）（    ）班男生最多，（    ）班男生最少，（    ）班女生最多，（    ）班女生最少。
（3）你还能提出什么数学问题？