（1）护士每隔几个小时给病人量一次体温？ 
（2）这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄 一氏度？ 
（3）病人在这一天中，体温在哪段时间下降得最快？哪段时间体温比较稳定？
（4）从体温看，这位病人的病情是在好转还是在恶化？

1．同时开放A、B两管是几分钟后？当时水位是多少？
2．A、B两管同时打开，每分钟水位上升多少厘米？

（1）图中每一格代表（    ）摄氏度。
（2）9月上旬（  ）日的气温最高，（  ）日的气温最低。
（3）（   ）日与（    ）日之间气温下降最快，下降了（    ）摄氏度。
（4）（   ）、（   ）日与（   ）日最高气温相同。（   ）日  与（   ）日之间气温上升最快，上升了    （   ）摄氏度。
（5）（   ）日至（   ）日天气冷暖发生了很大变化。
（6）总体来看，气温有逐渐（    ）的趋势。

（1）完成统计图，在括号里填上合适的数。
（2）某市从2003～2009年共举办了几次科技月活动？
（3）参加的人数情况呈什么趋势？
（4）哪年增加的人数最多？比上一年多多少万人？
（5）平均每年大约有多少万人参加？

（1）六年级比五年级少植树多少棵？
（2）一年级和二年级共植树多少棵？
（3）四年级比三年级多植树多少棵？
（4）你还能提出哪些数学问题？

（1）请根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。

（2）条形统计图中一格代表（    ）人，折线统计图中一格代表（  ）人。
（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数最少？   
（4）你还能提出哪些数学问题？请解答出来。

1．小明在森林公园玩了多长时间？ 
2．你能从图中看出小明返回时平均每分钟走多少米吗？  

A.
B.
C.

（2）描述了妈妈的行程的是

A.
B.
C.