看图回答问题。
（1）说说你从图中得到了哪些信息。 
（2）哪个月的营业额最高？哪个月最低？你能分析原因吗？
条形统计图能够清楚地看出各种数量的多少。
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给下面内容选择合适的统计图，用线连一连。
①股票的升降变化情况 条形统计图
②同学们的业余爱好情况 折线统计图
③室外气温一天不同时刻的变化情况
条形统计图是用（   ）表示数量的多少，折线统计图是用（   ）表示数量的多少。
折线统计图与条形统计图相比，折线统计图不仅可以表示（   ）的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展（   ）情况。
阳光小学三年级一班同学喜欢参加的各种体育运动统计图如下：
1．根据这幅统计图，你得到了哪些信息？
2．你喜欢什么体育运动？和同学们交流一下。
下面是三年级四班同学读课外书情况的统计图。
1．请你把统计图补充完整。
2．喜欢看什么书的人最多，喜欢看什么书的人最少？ 
3．喜欢卡通书的和喜欢漫画书的一共有多少人？ 
4．这个班级一共有多少人？
以下是二年级同学参加课外活动小组的情况。

1．（    ）小组最受学生欢迎。
2．参加（    ）小组的人数最少。
3．参加生物小组的比参加音乐小组的多（    ）人。

只要求很容易地看出各种数量的多少，应选
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A．条形统计图   
B．折线统计图  
C．扇形统计图
条形统计图、折线统计图都能反映各种数量的多少。
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