（1）用数对表示下列场馆的位置。
猴山（    ）；飞禽馆（    ）；儿童乐园（    ）；食品部（    ）。
（2）（10，1）这一点是第（    ）列，第（    ）行，这一位置上的场馆是（    ）。 
（3）（1，7）这一点是（    ）馆，请你用“○”把这个场馆圈出来。 
（4）从图中你还知道哪些信息？请写出两条。

（1）用数对表示三角形三个顶点A，B，C的位置。
（2）标出点D（7，2），E（10，2），F（9，5），G（8，5），并顺次连接D，E，F，G， D，则围成的是什么图形？

A.（5、4）    
B.（6、7）    
C.（7、6）

1．说一说各景点的位置。
（1）河马馆的位置在（    ）。
（2）大象馆的位置在（    ）。
（3）狮子馆的位置在（    ）。 
（4）熊猫馆的位置在（    ）。 
（5）海洋馆的位置在（    ）。
2．现在小丽的位置在（7，2），她要到大象馆去，请画出路线图。

1．你能根据小甜甜的方法表示出“神舟”六号和菊花的位置吗？
    “神舟”六号（    ）    菊花（    ）
2．鼓浪屿在7 - 3C，天安门在7 - 1A，山茶花在8 - 1A，兰花在8 - 3C，你能在图上找到它们的位置并写出来吗？

1．碰碰车的位置在（    ），过山车的位置在（    ）；
2．海盗船的位置在（    ），海洋世界的位置在（    ）；
3．溜冰场的位置在（    ），缆车的位置在（    ）；
4．骑马场的位置在（    ），小明在第7行第6列，他的位置在（    ）。
5．请你设计一条路线图，要把这几个景点全部玩一遍。写出一条你认为最合理的路线。

（1）学校的位置在（    ）；雷锋纪念馆的位置在（    ）；科技展览中心的位置在（    ）；游乐场的位置在（    ）；少年官的位置在（    ）；动物园的位置在（    ）；中心公园的位置在 （    ）；博物馆的位置在（    ）。  
（2）同学们吃午餐的位置在（2，3），请你用“△”在图中标出来。