【题目】下面各数中的“5”表示的意义与众不同的是（　　）

【题目】学校准备在运动会前为每个班制作一个创意班牌，班牌全部使用“压缩板”为材料制作，同学们可以自主进行创作来展示班级风貌。规格如图所示：有几位同学计算了每个班牌所需材料的面积，老师选取了其中四位同学的方法：

【题目】一个圆的周长是31.4分米，它的面积是平方分米。

【题目】图形计算．

【题目】有大、小两筐苹果，大苹果与小苹果单价的比是5：4，其重量比是2：3．把两筐苹果混合在一起成100千克的混合苹果，单价为每千克4.4元．大、小两筐苹果原来的单价各是多少元？

【题目】填上“＞”“＜”或“＝”。

【题目】小明家有两个大小相同的房间，一个房间用边长为4分米的方砖铺地，75块正好铺满。另一个房间打算用面积为25平方分米的方砖铺地，需要多少块这样的方砖才能铺满？

【题目】有5个袋子，每个袋子里分别装了一些黄球和白球．思思从其中一个袋子里摸了30次，每次摸1个球后放回并摇匀，摸球的情况如下表．

【题目】

【题目】把32米长的绳子平均分成8段，每段都是4米。 （_______）