题目内容

我的数学老师平时侧重讲什么题______．
根据以上分析知：我的数学老师平时侧重讲应用题．
故答案为：应用题．
练习册系列答案
相关题目
用火柴棍摆成数字0-9的方式如下：

现在，去掉“”的左下侧一根，就成了数字“”，我们称“”对应1；去掉“”的上下两根和左下角一根，就成了数字“”，我们称“”对应3，规定“”本身对应0，按照这样的规则可以对应出 （　　）个不同的数字．
A．10B．8C．6D．5
3根火柴可以摆成一个小三角形．右图用很多根火柴摆成了一个中空的大三角形．已知大三角形外沿上每条边都是20根火柴．摆成这个图共需要______根火柴．
一次乐器比赛的规则规定：初赛分四轮依次进行，四轮得分的平均分不低于96分的才能进入决赛，小光前三轮的得分依次是95、97、94．那么，他要进入决赛，第四轮的得分至少是______分．
小聪家近日准备装修房子，量得小聪的卧室地面长45分米，宽27分米．要在这个房间正方形地面砖越大越好，且地面砖不能割开，请你帮助设计一下，正方形地面砖的边长最大是多少？
有一个养鱼专业户，承包了一个形状近似三角形的鱼池（如图），他想把鱼池扩大．但有这样的要求：
①扩大后的鱼池必须仍是三角形；
②扩大后的鱼池面积比原来面积多3倍；
③原鱼池的三个角上栽的3棵大柳树不能移动．
你能替他设计一个施工草图吗？能的话请在原图基础上画出来，并简单说明设计方法．
直接写得数
5
9
+
1
9
=		7-
3
4
=		1
1
5
+0.8=
6
5
-
3
5
=
5
4
+
1
4
=
2.75+7.25=0.36÷0.1=7.36×0.01=0.25×40=
1
2
-
1
4
=
列式计算．
（1）一个数的4倍减去1.8与7.2的积，等于0.04．这个数是多少？
（2）一个数的9倍，加上这个数的6倍，和是4.5．求这个数．
()
20
=20÷______=8：______=0.8=______%=______．

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