Question

钢笔每支9元，笔记本每本5元，墨水每瓶4元．
（1）李老师买同一种物品用去105元，李老师买的是哪一种物品？买了多少？
（2）张老师带了300元，够买30支钢笔吗？
（3）李主任给全校每一位老师各买了一瓶墨水，共花了428元，学校共有多少位老师？
（4）买30本笔记本的钱，最多可以买多少瓶墨水？

Answer 1

考点：整数、小数复合应用题

专题：简单应用题和一般复合应用题

分析：（1）根据李老师买同一种物品用去105元，可得105是这种物品单价的倍数，根据是5的倍数的特征，可得李老师买的是笔记本；然后用105除以每本笔记本的价格，求出买了多少本即可；
（2）根据总价=单价×数量，用每支钢笔的价格乘以30，求出30支钢笔的价格，再和张老师带的钱数比较的，判断出够不够买30支钢笔即可；
（3）根据数量=总价÷单价，用428除以每瓶墨水的价格，求出一共买了多少瓶墨水，即可求出学校共有多少位老师；
（4）首先根据总价=单价×数量，用每本笔记本的价格乘以30，求出30本笔记本的价格；然后用买30本笔记本的价格除以每瓶墨水的价格，求出最多可以买多少瓶墨水即可．

解答： 解：（1）因为李老师买同一种物品用去105元，
所以105是这种物品单价的倍数，
根据是5的倍数的特征，
可得李老师买的是笔记本；
105÷5=21（本）
答：李老师买的是笔记本，买了21本．

（2）9×30=270（元）
因为270＜300，
所以张老师带了300元，够买30支钢笔．
答：张老师带了300元，够买30支钢笔．

（3）428÷4=107（位）
答：学校共有107位老师．

（4）5×30÷4
=150÷4
=37.5
≈37（瓶）
答：买30本笔记本的钱，最多可以买37瓶墨水．

点评：此题主要考查了乘法、除法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．