Question

李强坐在教室的第5列第2行，可以用数对

（5，2）

来表示；张华坐在教室的第3列第2行，可以用数对

（3，2）

来表示；数对（6，4）表示该同学坐在第

6

列第

4

行．

Answer 1

分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．

解答：解：根据题干分析可得：
李强坐在教室的第5列第2行，可以用数对 （5，2）来表示；张华坐在教室的第3列第2行，可以用数对 （3，2）来表示；数对（6，4）表示该同学坐在第6列第4行．
故答案为：（5，2），（3，2），6，4．

点评：此题考查了数对表示位置的方法．